Valores Dentro De La Educación

UNIVERSIDAD DEL CENTRO DEL BAJIO

“IMPORTACIA DE INTROYECTAR LA EDUCACION COMO UN VALOR, Y NO COMO UNA OBLIGACION”

MARTINEZ NIETO CRISTIAN ISMAEL

PEDAGOGIA

SIGLO ESCOLAR ENERO 2012, JUNIO 2012

MAESTRA: MA. TERESA ROSILLO GARCIA

SE PRESENTA EN: U.N.I.C.B.A. EL DIA 19 DE MAYO DE 2012

RESUMEN

El siguiente articulo se tratara de dar un punto de vista más humano a laeducación, observando los pros y los contras de generar sentido a la educación generarle un uso y más que nada fomentar el deseo de aprender para mejorar el espíritu de superación personal, y así descubrir que una educación que se interioriza da mejores resultados, el articulo que presento pretende poner en un debate interno al lector, sobre la educación como un valor humano, así también comodefender lo que el autor percibe, cree, y sostiene que la educación no es un perfume, sino una esencia tan profunda que ha estado en las raíces del hombre desde siempre.
Brindara diferentes puntos de vista de autores que han creído en esta idea, pretendiendo que la persona que lea el presente artículo, se genere preguntas tales como, ¿para qué me educo?, ¿en realidad disfruto aprender? ¿He tomado laeducación, como un sistema, y no como un valor?;no es mi intención cambiar tu forma de ver tu educación, pero sí de ofrecerte un sentido interior a esta increíble capacidad humana de educar 1"Educar es mostrar la vida a quien aún no la ha vivido".

PALABRAS CLAVE:

Esencia de la educación.
Interiorizar
Introyectarles
Valor
Descubrir

INTRODUCCION

La importancia de este articuloradica en la necesidad de una buena asimilación de la educación, hablando por educación no solo la que se ofrece en las instituciones educativas sino como un todo, un perfil sociológico a satisfacer y que ha sido modificado con el tiempo hasta llegar a todos los procedimientos tan metodológicos que conocemos hasta la actualidad, ¿Dónde quedo esa hambre de aprender para ser mejor persona?, se ha idoconsumiendo poco a poco por un enemigo en muchas sociedades llamado capitalismo, que paulatinamente ha ido dándole un giro inesperado a la finalidad de la educación que, es por muchos tomada con el único fin y como una meta, lograr solo un objetivo, “generar más recursos económicos” es decir, que se ha condicionado al hombre con la idea de, entre mas “sabes” , (sabes entre comillas ya que unapersona con muchos estudios, no necesariamente es una persona educada) mas puedes cobrar por tu trabajo

Eh observado cómo, muchas personas en la actualidad devoran libros enteros en días, mas sin embargo cuando uno se acerca a preguntar, ¿Qué te dejo el libro? ¿Qué concluiste, o que aprendiste?, simplemente caen en un parafraseo con poco sentido, y carente de fundamentos, (no generalizo, es unejemplo que, me ha tocado vivir y lo narro como experiencia personal e introductoria al tema) eh aquí la importancia de interiorizar la educación, de darle sentido y trabajarla como un valor, para adherirnos de ella como una manera de auto superación, y engrandecimiento humano, como escuche alguna vez a una maestra decir,” aquella educación que no te humaniza, y no te hace mejor persona, es muycuestionable que en realidad se llame educación”

-IMPORTACIA DE INTROYECTAR LA EDUCACION COMO UN VALOR, NO COMO UNA OBLIGACION-

Muchos hemos observado como la educación se a tornado sistemática, con esto no me refiero a que sean malos los procesos de enseñanza que han venido evolucionando en este país desde algunas décadas, sino mas bien me refiero a la monotonía con la quelos estudiantes, o las personas a educar poco a poco han ido manifestando, el aprendizaje como algo vano, vacio, ya que ir a estudiar sea convertido en una obligación y no en una oportunidad de mejorar.

Pienso que la educación y los valores van totalmente de la mano, ya que uno complementa a lo otro, no se puede hablar de educación sin mencionar, los valores tales como la tolerancia, el...