valores en el peru
Páginas: 2 (384 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
TEMA:
VALORES / ACTITUDES QUE HACEN LA DIFERENCIA...
Los valores no son algo que exista independientemente de las personas o fuera de ellas. Los valores no existen, “ valen “. Esdecir, solamente sí las personas asumen y viven los valores, toman forma y se manifiestan en actitudes y hábitos de conducta. Principios conscientes e inconscientes que tienen vigencia para la mayoríade los integrantes de una sociedad.
“SÓLO EN LA COMUNIDAD QUE CULTIVA VALORES PROSPERA LA EDUCACIÓN“.
ANTECEDENTES :
En el programa nacional de desarrollo educativo se plantea lanecesidad de incluir los valores como agentes integradores de un ser humano más consciente y racional. Por lo tanto, la educación tenderá a disminuir la cantidad de información, a cambio de reforzarvalores y actitudes que permitan a los educandos a su mejor desarrollo y desempeño. Los padres de familia, los alumnos y docentes debemos estar convencidos que el aprendizaje de aptitudes y la formación devalores es la herencia principal que puede llevarse el alumno después de su tránsito por la escuela.
Dando así inicio al programa dentro de la institución. El cual se desarrolla en tres esferas:a) Esfera conceptual.- Conocimiento de los valores a fortalecer l.
b) Esfera afectiva.- Querer organizar las actividades, tomando en cuenta las diversas estrategias que representen los intereses,preferencias y sentimientos, que garanticen la interiorización de los valores.
C.- Esfera Volutiva (hacer o actuar) .- Los valores y que los ejerzan, ya que no basta con conocer y querer, sino que sedebe actuar.
PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN EL PERÚ :
Los valores y virtudes son vehículos que conducen al ser humano a una vida más plena y una convivencia más feliz, él conocerlos,practicarlos y vivirlos desde la infancia son condiciones indispensables para vivir en armonía; en ellos reside la importancia generalizada de la legitima aspiración al bien común.
El educar y promover...
TEMA:
VALORES / ACTITUDES QUE HACEN LA DIFERENCIA...
Los valores no son algo que exista independientemente de las personas o fuera de ellas. Los valores no existen, “ valen “. Esdecir, solamente sí las personas asumen y viven los valores, toman forma y se manifiestan en actitudes y hábitos de conducta. Principios conscientes e inconscientes que tienen vigencia para la mayoríade los integrantes de una sociedad.
“SÓLO EN LA COMUNIDAD QUE CULTIVA VALORES PROSPERA LA EDUCACIÓN“.
ANTECEDENTES :
En el programa nacional de desarrollo educativo se plantea lanecesidad de incluir los valores como agentes integradores de un ser humano más consciente y racional. Por lo tanto, la educación tenderá a disminuir la cantidad de información, a cambio de reforzarvalores y actitudes que permitan a los educandos a su mejor desarrollo y desempeño. Los padres de familia, los alumnos y docentes debemos estar convencidos que el aprendizaje de aptitudes y la formación devalores es la herencia principal que puede llevarse el alumno después de su tránsito por la escuela.
Dando así inicio al programa dentro de la institución. El cual se desarrolla en tres esferas:a) Esfera conceptual.- Conocimiento de los valores a fortalecer l.
b) Esfera afectiva.- Querer organizar las actividades, tomando en cuenta las diversas estrategias que representen los intereses,preferencias y sentimientos, que garanticen la interiorización de los valores.
C.- Esfera Volutiva (hacer o actuar) .- Los valores y que los ejerzan, ya que no basta con conocer y querer, sino que sedebe actuar.
PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN EL PERÚ :
Los valores y virtudes son vehículos que conducen al ser humano a una vida más plena y una convivencia más feliz, él conocerlos,practicarlos y vivirlos desde la infancia son condiciones indispensables para vivir en armonía; en ellos reside la importancia generalizada de la legitima aspiración al bien común.
El educar y promover...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.