Valores En La Adolescencia

SOL
CRE

Los valores
en la adolescencia

Un reciente estudio sobre la juventud española revela que aumenta
la intolerancia hacia distintos grupos, como neonazis, drogadictos o
punkis y la percepción de mayor violencia en su entorno.
Los jóvenes se ven a sí mismos como consumistas, egoístas y con poco
sentido del deber. Un dato preocupante cuando la correlación entre
baja autoestima ymanifestaciones violentas es bastante clara.

JAVIER ELZO
Catedrático de Sociología en la Universidad de Deusto
Correo-e: javierelzo@telefonica.net

18 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº359 MONOGRÁFICO } Nº IDENTIFICADOR: 359.002

E

n las páginas que siguen presentaré algunos de los principales
valores de los jóvenes españoles
en 2005, teniendo en cuenta su relación
con la convivencia social.Me basaré en
un estudio de la Fundación Santa María
que se presentó en abril de 2006, que
incluye un capítulo sobre los valores e
identidades de los jóvenes (Elzo, 2006).
Ciertamente, el estudio está basado
en jóvenes entre los 15 y los 24 años, y
los datos que ofreceré se refieren a esta
franja de edad, pues he querido presentar algunas cifras comparativas de los úl-

monográficotimos años, y solamente están segmentadas por edades. Pero antes que nada
es necesario señalar que la diferencia entre la adolescencia y la juventud va mucho más lejos de la mera edad, aun sin
negar la importancia de este factor. A
menudo nos encontramos con jóvenes
que deberían ser calificados como tales
por estar su edad cercana a los 30 años,
pero que sociológicamente hablando sonadolescentes; en cambio, existen adolescentes por edad, que tienen 17 ó 18
años, pero que pueden ser etiquetados
como jóvenes”.
Muy brevemente describiría así la diferencia que hay entre el joven y el adolescente. El joven, aun viviendo el presente, sabe que está en tránsito, en stand
by para el futuro, que se le presenta incierto y, de una u otra manera, con mayor o menor ahínco, piensa y se preparapara cuando, inevitablemente, el futuro
en ciernes se haga presente. Por el contrario, el adolescente está instalado en
el presente y no quiere mirar hacia el futuro. Incluso si lo hace, inmediatamente
se vuelve al presente; quizás porque teme el futuro, más probablemente porque no quiere que éste llegue, felizmente instalado en la desresponsabilización
del presente.

Sostengo que, sinquerer eliminar la importancia de la edad cronológica, lo repito, en nuestro tiempo, abierto a más
posibilidades que en generación alguna,
en las edades que comentamos, de 15 a
24 años, la adolescencia, tal y como la
he delimitado someramente arriba, invade a la mayor parte de los jóvenes españoles, quienes raramente se abren a la
juventud hasta bien pasados los 20 años.
Esto resultaparticularmente cierto en los
que deciden continuar sus estudios, aunque no solamente en ellos.
Comienzo con la presentación de aquel
indicador que más se acerca a la cuestión
que aquí interesa: la convivencia en los
centros. Pero no lo haré en base a trabajos empíricos sobre este tema (lo que
resultaría muy cómodo pues hemos llevado a cabo tres estudios en los que hemos abordado directamente estacuestión en los años 2001, 2002 y 2006, el de
este último año se encuentra en fase de
análisis cuando se redactan estas páginas),
ya que en este monográfico otras contribuciones se ocupan de ello. Empezaré
con lo que he denominado “la tolerancia
vecinal”, y continuaré inmediatamente
con una cuestión sobre las diferentes
modalidades de violencia padecidas por
los jóvenes.

A continuación medetendré en la presentación de algunos valores de estos
jóvenes, con los que podremos, si no
explicar, sí contextualizar los niveles de
tolerancia vecinal que manifiestan y de
violencia que padecen.

A quiénes no desean tener como
vecinos
En el cuadro 1 presentamos la evolución
de la tolerancia vecinal de los jóvenes españoles siguiendo, muy parcialmente, el
indicador propuesto por...