Valores en los Educadore

Páginas: 3 (638 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2014
Ensayo sobre como mejorar las labores docentes …

La preocupación por la calidad de la educación nos ha llevado a considerar, entre otros factores, el importante papel que desempeña el docente enel proceso educativo. Aunque éste es complejo y multifactorial, la participación del docente tiene un impacto fundamental, de manera que puede superar algunas limitaciones propias del entorno o delmedio escolar.

Sin embargo, es necesario reconocer que, hay una gran cantidad de factores que influyen en la labor del maestro y en sus resultados; condiciones del contexto: aspectossocio-económicos, culturales y hasta físico-geográficos.
Otros son particulares de la institución: infraestructura, recursos, clima organizacional, etc. y condiciones propias del Currículo: estructura del plande estudios, calidad de los programas, sistemas de evaluación, textos, recursos didácticos, etc.

Para mejorar la labor docente se debe mantener una actualización básica en esta profesión esnecesario dedicar tiempo y hacerlo en diferentes tipos de formación e innovación. Es importante que la formación sea diversificada, para asegurar que se traduce en mejoras en el aula y en elperfeccionamiento docente.
Todos somos diferentes, tenemos percepciones distintas de la realidad y visiones específicas acerca de una actividad y, el trabajo docente no es la excepción, especialmente en lo que serefiere a la educación preescolar. Algunos pueden concebirla como algo muy sencillo al decir que sólo se trata de “cuidar” niños; sin embargo, es necesario estar dentro de un salón de clases paracomprender la complejidad de la labor.
Cuando tuve la oportunidad de ingresar a la universidad, nos pidieron escribir cómo imaginábamos lo que sería nuestra futura profesión, alguien hizo referenciaexclusiva a impartir conocimientos y elaborar manualidades: eran los únicos aspectos que erradamente se conocía en el momento.
Sin embargo, el trabajo llevado a cabo desde las asignaturas y las...
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