Valores En Preescolar

Articulo
LOS VALORES EN LA EDUCACION PREESCOLAR
Cruz González Rodríguez
Los valores humanos son fundamentos éticos que condicionan la vida en sociedad considerándolos indispensables para la convivencia humana.
Los valores que se han construido y aceptado socialmente para fomentar en el niño son: amor, fortaleza, responsabilidad, fe, colaboración, justicia, cooperación, respeto,tolerancia, honestidad, perseverancia, confianza, orden, amistad, comprensión, paciencia, solidaridad, etc., son esenciales para su desarrollo integral.
La formación de valores en el hogar es lo que condiciona el comportamiento del individuo, por eso es primordial que los padres de familia inicien la tarea formativa desde el nacimiento del niño de manera que evolucione en un ambiente con valoressociales, éticos, morales, materiales y culturales; con normas y reglas establecidas, la educación que recibe en el hogar es fundamental para el niño pero en muchos casos es negativa por factores de ignorancia o carencia de cultura de los padres, ellos son responsables en la tarea de moldear la conducta de sus hijos
Los niños pequeños no son capaces de distinguir lo que esta bien de lo que no lo es,es por eso que deben ser los adultos quienes les inculquen valores a los niños, enseñándoles a establecer la diferencia por ellos mismos, para esto, no esta bien con solo decirles que esta bien, y que esta mal, si no, es imprescindible explicarle al niño el porqué de cada cosa, debemos ser consientes que los niños parten de cero, es necesario tener cuidado del ejemplo que se le da a lospequeños.
Qué importancia puede tener saber más, conocer más en lo que respecta al desarrollo y evolución de la ciencia, contar con excelentes medios y recursos emanados de la tecnología científica, si las relaciones sociales se deterioran cada vez más en el mundo en general, pero sobre todo en nuestro país, cuya manifestación de descomposición es clara a partir de índices como la extorsión, lainseguridad, el robo, el asalto, la criminalidad, la pobreza, etc., por lo que deseamos antes que todo, establecer una sociedad fundada en andamiajes de convivencia social aceptable y deseable, que en relación al crecimiento moral del ser, pueda encontrar un equilibrio básico de relación y sustentabilidad con lo social, pero también con lo natural y lo moral.
Entre las dificultades que presentanlos niños de 3 a 6 años son inestabilidad emocional, dificultades de adaptación, Inmadurez afectiva, Agresividad, baja autoestima, descontrol de si mismo, indisciplina, etc., por eso es necesario enseñar al niño a enfrentar estos retos dentro de su desarrollo moral, los niños bien adaptados a su medio escolar, tendrá buenas relaciones con sus compañeros, por supuesto, habrá discusiones, peroque no serán paso a la violencia, Programa de formación continua(2010.2011)“vivir libre de violencia es uno de los derechos de los niños, nada justifica el uso de violencia ellos están alertas de todo lo que ven y escuchan, los niños parecen esponjas que todo lo absorben, se puede mencionar que no se trata de una tarea sencilla, especialmente cuando los adultos dudan que valores deben fortaleceren los niños,
La palabra moral deriva del vocablo latino mores, que alude a las costumbres o tradiciones. Al hablar del desarrollo moral, estamos haciendo referencia a dos elementos de la moralidad que son inseparables, la conciencia moral y el ideal yo, la conciencia moral, reúne todas las prohibiciones: comprende toda conducta que debe ser evitada, aprendizaje que se da fundamentalmente através de la experiencia del castigo. El ideal del yo, es el que comprende la imagen que cada uno tiene de aquel que quiere llegar a ser, imagen que hemos ido fortaleciendo a través de la experiencia de ser premiados, Es la zona moral que se relaciona más directamente con la autoestima: cuanto mayor sea nuestra autoestima, mayor será nuestro ideal del yo.
La conciencia moral en los niños no...