Valores eticos y morales en la educacion fisica

Introducción.

El deporte es una actividad sociocultural que permite el enriquecimiento del individuo en el seno de la sociedad y que potencia la amistad entre los pueblos, el intercambio entre las naciones y las regiones y, en suma, el conocimiento y la relación entre las personas. El deporte contribuye a mejorar la relación, el conocimiento y la expresión personal. Es un factor deintegración social, fuente de disfrute, salud y bienestar. La realización de estos valores permite la participación en la sociedad desde unas pautas distintas de las que a menudo constituyen las actitudes sociales más convencionales. Estas pautas de participación y relación social deben contribuir al desarrollo de determinadas sensibilidades como la del respeto a las distintas nacionalidades y razas, almedio ambiente y a la calidad de vida como factores de convivencia social. La preservación de estos valores hace necesario que el deporte recupere algunos de sus elementos tradicionales y que, por tanto, el respeto a las reglas del juego, la lealtad, la ética y la deportividad sean elementos de vertebración de los participantes en el mismo. Para fomentar, impulsar y contribuir a la realización deestos fines y valores, el Consejo Superior de Deportes ha elaborado el presente Código Ético, inspirado en el Código de Ética del Consejo de Europa, a fin de conseguir que mediante su suscripción voluntaria y pública se establezcan nuevas pautas de conducta y comportamiento de los estamentos participantes en el mundo del deporte, ya sean entidades, clubes, asociaciones, deportistas, técnicos ydirigentes deportivos.




Valores Éticos y Morales en la Educación Física.

En las ciencias sociales se considera a los valores como factor motivacional de la conducta humana. Desde el punto de vista específico, en la ciencia económica los valores califican una propiedad objetiva de ciertos bienes.
Los valores de los seres humanos son frecuentemente puestos fuera de lugar a causa de lasgrandes cantidades de dinero, de la comercialización, y de la ultra competencia que caracterizan el mundo del deporte en la actualidad. La distancia que se observa hoy en día entre los ideales y la realidad en los deportes puede tener sus raíces en las profundidades de nuestra personalidad. Los jóvenes deportistas necesitan que se les enseñen los valores morales y los principios éticos que deben llevara lo largo de sus vidas. Las actividades atléticas pueden servir como un espacio educativo donde juegos sencillos preparen a niños y a jóvenes para el juego real de la vida, sin que corran grandes riesgos ante el fracaso, y donde tengan la oportunidad de aprender de sus propios errores.
Como educadores físicos, y como entrenadores, debemos restaurar el orden de prioridades en el deporte. Estosólo puede ser logrado si llegamos a un acuerdo acerca de las metas, los ideales, y los principios deportivos. Tenemos la gran oportunidad de influir en la forma como el estudiante o el atleta concibe su actitud competitiva y cooperativa en el deporte y, por ende, en la vida; tenemos la oportunidad de enseñar a la juventud mediante el juego y los deportes, los valores morales y los principioséticos que influencien su conducta. Por lo tanto, debemos ser un modelo para nuestros estudiantes; debemos preocuparnos por cada atleta como individuo, lo cual va más allá de que gane o pierda. Tenemos, pues, un papel trascendental en el desarrollo de un sistema de valores positivos, y ello requiere que asumamos un firme compromiso con los principios éticos y que despleguemos conductas que losejemplifiquen.


Valores del deporte.

En la actividad física y el deporte el tema de los valores integra la agenda de dirigentes de organismos públicos y privados, y es tratado en diferentes conferencias y congresos internacionales.
Los valores del deporte, dice el autor mencionado, son asignaciones secundarias y casuales por medio de instituciones y/o personas. Es por ello que desde una...