Valores Humanos

LOS VALORES HUMANOS

INVESTIGACION
Investigue cuáles son los valores institucionales del ITCA y complete los espacios en blanco.

a) Excelencia : Nuestro diario quehacer está fundamentado en hacer bien las cosas desde la primera vez.
b) Integridad : Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las acciones que
realizamos.
c) Espiritualidad : Desarrollamos todasnuestras actividades en la filosofía de servicio, alegría,
compromiso, confianza y respeto mutuo.
d) Cooperación : Actuamos basados en el buen trabajo en equipo, la buena disposición a ayudar a todas las
personas.
e) Comunicación : Respetamos las diferentes ideologías y opiniones, manteniendo y propiciando un
acercamiento con todo el personal.

CRUCIGRAMA
Resuelva el siguiente crucigrama sobrelos valores.

HORIZONTALES
1. Dicho de una persona: De posibles y digna
de crédito.

VERTICALES
9.

Norma o idea fundamental que rige el pensamiento o la
conducta.

2. Saludo.

10. Adverbio de lugar.

3. Pasión del alma, que causa indignación y

11. Elemento químico de núm. atóm. 5. (Símb. B).

enojo.

12. Acróstico de instituto latinoamericano de computación

4. Adj. quetiene amistad. (plural).

13. Nota musical

5. Hombre de gran belleza.

14. Exceso de autoestima.

6. Dícese de proveniente de Italia.

15. Diminutivo de mama

7. Adj. adherido o asociado a la causa,

16. Cada uno de los órganos o apéndices pares que utilizan

empresa u opinión de alguien.
8. Cuidado y diligencia en hacer las cosas a
su debido tiempo.

algunos animales paravolar.
17. Astro rey.
18. Real, verdadero y sincero, sin engaño o burla, doblez o
disimulo.

PARA ANALIZAR
1. Discutir en equipos de trabajo los siguientes casos de aplicación de la práctica de valores y plantear una
solución.

¿Qué haría usted?
Caso 1
A una joven, le suena el celular, dentro de la clase. Ella, como hay algunos profesores que no le dicen nada, suele
responder la llamadaahí mismo, no importando que interrumpe la sesión. Pero esta vez, hay una profesora que sí le
llama la atención, y ella le responde, que hay quienes no le dicen nada, por tanto no es culpa de ella, sino de los
profesores por no ponerse de acuerdo.
¿Qué opina?
➔ Que ella esta en un error; si analizamos los valores ella no los tiene ya que si recordamos existe un
reglamento el cual prohíbe eso ;y ya sea que los maestros le digan algo o no ella en el caso de tener valores
tendría la responsabilidad de cumplirlo, aparte del respeto que tiene que tener no solo a la maestra si no
también a sus compañero de clases.
Caso 2
Martín, suele llegar tarde. Sus compañeros lo apodaron, el “tardista”. Un buen día, uno de los profesores, quien ya
se había percatado, de la fama del estudiante, leadvirtió que la próxima vez que llegase tarde, hallaría la puerta
cerrada.
¿Qué opina?
➔ Martín debería de adquirir el valor de la responsabilidad ya que su obligación es llegar puntualmente a la
clase; pero al mismo tiempo el maestro debería de practicar los valores de la humildad y la tolerancia para
que antes de juzgar a Martín escuche el motivo de este de sus llegadas tarde y puedan llegara un mejor
entendimiento
Caso 3
En el salón de clase, se ha desaparecido un celular. Este es de marca y muy costoso. El profesor decide que nadie
saldrá del salón, hasta que aparezca, empiezan a revisar uno por uno. El profesor manda a llamar a uno de los
coordinadores, para seguir haciendo el registro. El celular no aparece. Mandan entonces a llamar a la vigilancia,
para que haga unregistro más minucioso. El celular no aparece. El profesor y el coordinador hacen un último
llamado, y dicen que el siguiente paso es llamar a la policía.
¿Qué hacemos?
➔ Este caso es algo mas delicado y no se cuenta con mucho de talle pero a rasgos generales diría que primero
el que reporto el celular tenga el valor de la honestidad y diga si realmente a perdido el aparato, al mismo
tiempo si...