valores morales

EL MÉTODO HISTÓRICO

Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno deinvestigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales. Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de lateoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la historia. Los métodos lógicos se basan en el estudio histórico poniendo de manifiesto la lógica interna de desarrollo, de su teoría y hallael conocimiento más profundo de esta, de su esencia. La estructura lógica del objeto implica su modelación.
En el método comparativo se estudian objetos que pertenecen a la misma categoríaía y quedifieren en algunos aspectos.
El objetivo del método comparativo es encontrar las diferencias entre los objetos de estudio, el motivo de la variación de estas en diferentes aspectos, y con esto conocerlos contrastes y las peculiaridades de los objetos de estudio.
Dentro del concepto de método comparativo existen dos puntos de base para el desarrollo del método, el primero desde el punto dereferencia científico-social y el segundo desde el punto de las ciencias sociales los cuáles se analizaran en los próximos capítulos.
El funcionalismo es una teoría sociológica que pretende explicar losfenómenos sociales por la función que ejercen las instituciones en la sociedad. Si un cambio social particular promueve un equilibrio armonioso, se considera funcional; si rompe el equilibrio, esdisfuncional
La Teoría del conflicto es una de las grandes escuelas de la teoría sociológica moderna, es considerada como un desarrollo que se produjo en reacción a la estática del funcionalismoestructural.[1] Durante las décadas de 1950 y 1960 la teoría del conflicto proporcionó una alternativa al funcionalismo estructural, pero ha sido superada recientemente por las teorías neomarxianas. La teoría...