Valores y educación

En textos anteriores se ha mencionado la importancia de la educación dentro del complejo aparato ideológico de Estado. Esto quiere decir, que la educación es uno de los pilares fundamentales parael progreso y evolución de cualquier sociedad en vías de desarrollo. No obstante, se entiende que la educación nunca va ha hacer la misma en tiempo y espacio en el que uno se encuentra, porque esgeneracional, así mismo la educación siempre tendrá implícitos valores que también serán modificados en escalas de interés tanto individual como social y estos serán adaptados a necesidades y concepcionesque se tengan del mundo actual en el que vivimos, crecemos y nos desarrollamos como seres humanos.

En la actualidad y en lo que concierne al ámbito educativo en las escuelas, se pretende que loscambios tan radicales a los que se encuentra sujeta la sociedad vayan encaminados, ya no sólo a la parte racional sino más bien emocional, porque estas permutas han generado deshumanización, por lotanto se pretende que los valores –concebidos como una creencia básica a través de la cual interpretamos el mundo, damos significado a los acontecimientos y a nuestra propia existencia- siemprepresentes en la educación sean visibles a través de estrategias para la educación en valores, como los que a continuación se presentan en la tabla.

ESTRATEGIAS

OBJETIVOS
MODALIDADES
1.CLARIFICACIÓN DE VALORES. Conjunto de métodos de trabajo, ayudan al alumno para que realice un proceso de reflexión, se haga consciente y responsable de aquello que valora, acepta o piensa. • Ayudar a los alumnosa identificar y hacerse conscientes de sus valores.
• Estimular la discusión de las razones de sus posturas y elecciones de valores, para inducir a un cambio y progreso en la escuela de susvaloraciones.  Diálogos clarificadores.
 Hojas de valores.
 Frases inconclusas.
 Preguntas esclarecedoras.
 Escalas de valores.
2. DISCUSIÓN DE DILEMAS MORALES. Son breves historias en las que se...