Valores Y Sociedad

Actividad Integradora Unidad I
ALUMNA : ANTONIA GRACIELA AGÜERO.

Para terminar esta primera unidad de nuestra asignatura, resuelvan estos ejercicios, que
proponen considerar de manera conjunta varios de los temas que hemos visto.
1. Expliquen con sus propias palabras que quiere decir “comunicar”, y porqué la comunicación es
importante. Imaginen y escriban una situación comunicativa eindiquen los elementos de la
misma (emisor, receptor, etc.)
La comunicación no sólo es la transmisión de mensajes, como algunas teorías de la comunicación lo han dicho o confirmado; la comunicación es conocimiento, aprendizaje, es cultura en sí, es arte.
COMUNICAR: es transmitir otra cultura, pero a la vez aprender de ella; transmitir conocimientos, formas de pensar y actuar; pero a la vez aprenderestos procesos de comunicación. Culturas que no sólo contienen o tienen lenguas, sino toda una historia por contar, y que en el mayor de los casos resultan fascinantes
LA COMUNICACIÓN: Es importantísima, ya que es la base del entendimiento entre personas, es lo que te lleva a saber, conocer, orientar y expresar los sentimientos, a relacionarte con los demás, entendiendo su pensar y sentir, lacomunicación acerca, la falta de ella nos aleja de los demás..

2. Lean con atención el siguiente texto y contesten las preguntas de más abajo. El mismo relata
un episodio de la vida del griego Esopo, que es muy conocido como escritor de fábulas. Vivió
en el siglo VI a.C. Plutarco, un escritor de su época, lo describe como un hombre "feo,
tartamudo y jorobado, pero de espíritu ingenioso ysutil". Trabajaba en la casa del filósofo
Janto, en la ocurrió esta anécdota legendaria que se refiere al poder de las palabras como
armas de doble filo.
“Esopo era un esclavo de una inteligencia peculiar que servía en la casa de un conocido filósofo
de la antigua Grecia.
Cierto día, en el que su patrón conversaba con un amigo sobre los males y las virtudes del mundo,
llamaron a Esopo para quediera su opinión sobre el asunto, a lo que respondió prontamente:
- Tengo la más completa seguridad de que la mayor virtud de la tierra está en venta en el
mercado.
- ¿Cómo? Preguntó el amo sorprendido. ¿Tienes seguridad de lo que estás diciendo?
¿Cómo puedes afirmar tal cosa?
- No sólo lo afirmo. Si mi amo me lo permite, iré hasta allá y traeré la mayor virtud de la tierra.
Con lacorrespondiente autorización del amo salió Esopo y, pasados algunos minutos, volvió
trayendo un pequeño atado. Al abrir el paquete, el viejo filósofo encontró varios pedazos de
lengua. Enojado, dio al esclavo una oportunidad para que se explicara.
- Mi amo, no lo he engañado, contestó Esopo. La lengua es, realmente, la mayor de las virtudes.
Con ella podemos consolar, enseñar, esclarecer, aliviar yconducir. Por la lengua la enseñanza de
los filósofos es divulgada, los conceptos religiosos son diseminados, las obras de los poetas se
hacen conocidas por todos. ¿Acaso puede negar esas verdades, mi amo?
- Estupendo, mi estimado, contestó uno de los amigos del amo. Ya que eres tan inteligente,
¿puedes traerme ahora el peor vicio del mundo?
- Es perfectamente posible señor, y si mi amo meautoriza, iré otra vez al mercado y de allí traeré
el peor vicio de toda la tierra.
Concedido el permiso, Esopo salió nuevamente y en pocos minutos volvió con otro paquete
parecido al primero. Al abrirlo, los amigos encontraron, otra vez, pedazos de lengua.
Decepcionados, interrogaron al esclavo, quien les dio esta sorprendente respuesta:
- ¿Por qué se admiran de mi elección? De la misma forma quela lengua, bien empleada, se
convierte en una sublime virtud, cuando es relegada a planos inferiores se transforma en el peor
de los vicios. A través de ella se traman las intrigas y las violencias verbales.
A través de ella las verdades más santas, que ella misma ha enseñado, pueden ser corrompidas y
presentadas como anécdotas vulgares y sin sentido. A través de la lengua, se establecen las...