Valores

VALOR EDUCATIVO DEL AJEDREZ
Introducción
El ajedrez es un juego en sí, no obstante, implica contenidos educativos, lógicos, sicológicos, políticos,
sociológicos y deportivos que en su conjuntopueden inducir a prácticas pedagógicas más efectivas, se ha
practicado desde hace más de 3000 años, aunque sus reglas actuales se conformaron hace 500 años y se ha
mantenido prácticamente sin cambiosdesde entonces, algo sorprendente en un mundo de constante búsqueda
por lo nuevo y de cambios. En un juego normal se enfrentan dos personas con el objetivo de dar mate al rey
contrario y ganar eljuego, podría parecer simple a primera vista, pero al analizarlo, nos encontraremos
contenidos mucho más trascendentes que la mayoría de la gente no conoce.
Debido a las características del ajedrez,donde convergen factores creativos, artísiticos, científicos y
deportivos, ha fascinado a millones de personas y su práctica se ha extendido considerablemente en los países
desarrollados y de ciertamanera en México y otros países de América Latina, destacando sobre éstos a Cuba;
en Rusia, Estados Unidos, Alemania, Francia y Suiza se han hecho interesantes ensayos en las escuelas para
estudiarla relación existente entre el ajedrez y la educación con resultados muy positivos, los cuales
fundamentaron la tesis acerca del ajedrez como un valioso auxiliar en el proceso pedagógico en todos losniveles y aplicable en todas las áreas, "aunque usted no lo crea", digno plenamente de tomarse en cuenta, para
implementarlo en nuestro entorno, en la siguiente sección veremos por qué.
El ámbitoeducativo en México se ha visto fenómenos muy interesantes que es imperativo analizar, creo que
los conflictos estudiantiles, la deserción escolar, el bajo rendimiento en el proceso de enseñanza −aprendizaje, el desinterés por el estudio, el escepticismo ante el valor del conocimiento, la falta de
reconocimiento acerca del valor histórico del hombre, la ineptitud para expresar con propiedad...