Valores

Páginas: 2 (402 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2011
Elegir un tema para llevar a cabo una investigación es una tarea muy complicada, pues existe una gran diversidad de temas que en la práctica docente se deben de analizar, pero uno que es de muchaimportancia para mi es la falta de valores cívicos y éticos en los niños en la educación primaria, ya que nos involucra a los docentes, a los alumnos y a los padres de familia puesto que son estos losprincipales personajes involucrados en la educación y además en inculcar dichos valores a los niños, es por eso que me gustaría analizar este tema ya que como docentes debemos contribuir a formarciudadanos (hombres y mujeres) que participen en la sociedad: el empeño democrático debe orientarse actualmente a propiciar un tipo de ciudadano y ciudadana, capacitados para convivir en sociedadesabiertas y pluralistas, basadas en la tolerancia y en percibir la diversidad como una riqueza que contribuye a la mejora de la sociedad. En una sociedad plural, la educación tiene la posibilidad de mitigarlos conflictos, promoviendo los valores que ayuden a las personas a convivir con persona de valores diferentes. Para ello es imprescindible buscar valores comunes compartidos por todos, como losderechos humanos. Es por eso que me interesa el tema por que hoy en día es mayor el numero de niños que se desarrollan y se convierten en personas que no dan un buen provecho en la sociedad donde sedesenvuelven, es por eso que existe tanta violencia, maltrato tanto físico como moral, drogadicción etc., y considero que es un tema de gran importancia para todos
La Educación en valores es tratar deformar personas que sepan afrontar los cambios en su vida, llevando por sí mismos, de modo autónomo, las riendas de la misma. En estas sociedades complejas y en continuo cambio en las que vivimos, laeducación en valores tiene como objetivo fomentar el desarrollo de una fuerte consistencia moral para afrontar situaciones nuevas en las que las reglas conocidas no dan ya una respuesta completamente...
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