Valores

.COMO SE APRENDEN LOS VALORES

Los valores se nos presentan como pautas de nuestra actuación, los valores son una guía de nuestro comportamiento. Representan aquello por lo que merece la penaluchar y que, si no somos personas indiferentes, apáticos o débiles, haremos todo cuanto podamos para conseguirlos. Como las brújulas, los valores marcan el norte, un norte que ejerce en nosotros ciertomagnetismo y que, a la vez, nos muestra un camino valioso. Y como las brújulas, los valores son bipolares, tienen dos vertientes o polos: un polo positivo y un polo negativo. El polo positivo espropiamente el valor; el polo negativo es unantivalor o un disvalor: un mal, una injusticia que conviene evitar.
No tener valores quiere decir estar a merced de los vientos, no tener puntos de referencia,ir perdido.
Ciertamente, los valores se aprenden, los valores se transmiten y se contagian de unos a otros; nuestra brújula para ir por la vida la hemos construido poco a poco y con nuestro esfuerzo.En nuestro ambiente familiar hemos aprendido muchos de nuestros valores; la experiencia familiar con su dimensión afectiva nos lleva a captar y a privilegiar ciertos valores, pero también se puededar el caso que de un padre egoísta salga un hijo solidario. En la escuela también se enseñan valores y principios morales, pero a menudo son aprendidos como cualquier otro conocimiento y no como pautasde actuación. Las pandillas de amigos y los grupos, que gozan de vinculación afectiva, son eficientes ámbitos de contagio de valores.
Hoy, tal vez más que nunca, nuestra sociedad cuenta con variadosy atractivos predicadores de valores: las canciones de un grupo de rock pueden proclamar el goce del momento presente o el respecto a la naturaleza; una película, manifestar las ventajas de uncomportamiento agresivo o el valor de la autenticidad; una serie televisiva puede enaltecer el conformismo o la cobardía; los spots publicitarios, buscando un mayor consumo, magnifican la elegancia, la...