valores








Objetivo general

Determinar los factores más relevantes que pueden influir en los estudiantes universitarios para que éstos adquieran valores humanos y/ o sociales en su formación académica.
Establecer una buena relación y convivencia con respecto a la universidad ya que el camino de los anti valores nos des humaniza y nos degrada como personas y ante todo cola sociedad ycon el mede dio que nos rodea.



















Objetivos específicos
Desarrollar los valores humanos y/o sociales más relevantes en la formación universitaria.
Describir la educación de valores humanos y/ o sociales en el nivel de universitario
Compilar las características esenciales de la educación de valores de manera dirigida especifica mente a los universitariosExponer los principales factores que inciden en la educación en valores de los estudiantes universitarios.
Obtener una buena integración en la universidad planteando nuevos propósitos y expectativas basadas en valores
Propagar a los estudiantes las desventajas que puede traer la falta de valores
Investigar por qué los estudiantes estamos perdiendo los valores al momento de estar en launiversidad











Justificación
Se presentó un proyecto acerca de la pérdida de los Valores Sociales y/o humanos debido a que es un tema relevante en todo contexto y está completamente inmerso en el ámbito educativo en general.
Es de conocimiento general que los problemas que se suscitan dentro del aprendizaje son influencia indirecta o directa de los valores que se van adquiriendotanto de la familia como en un sistema educativo y en la sociedad.
En la actualidad los problemas referidos a la falta de valores, son innumerables ya que la raíz de los mismos se encuentra dentro de la cultura de las mismas sociedades haciendo cada vez más difícil contrarrestarlos o solucionarlos de alguna manera.
Fue necesario el estudio de los valores ya que permitió analizar desde lasprincipales fuentes de los problemas que encausan al individuo y los mismos que repercuten en su sociedad que muchas veces no son impartidos con el debido cuidado por los educadores de toda área educativa.
Con este tema se trató de encontrar los principales valores existentes aún en la sociedad y la génesis de los mismos y así incentivar a las posibles alternativas de solución que los lectores puedadespertar, pues se espera abordar todas las temáticas que rodean a los valores en su ámbito global.
El conocimiento de los valores es bastante productivo para un sistema educativo, porque permite proyectarse desde la conservación misma de la esencia de una sociedad hasta de alguna manera contribuir con el cuidado del medio ambiente garantizando una mejor vida para todos los seres humanos.
Dentro delos principales aportes que al aspecto académico pueda dar al conocimiento de los valores tanto en la sociedad como en la humanidad, están los que se suman a la ética de cada estudiante que actualmente se encuentran en niveles por demás bajos y las repercusiones que estos adquiridos en la educación regular puedan otorgar a la sociedad que paulatinamente revolucione a través de ellos.
Si bien eltema de los valores como aplicación y estudio, además de su repercusión dentro del ámbito educativo fueron estudiados por varias investigaciones previas, la presente investigación documental se proyectó con nuevos aportes acorde a las características y las exigencias que incluso el medio ambiente busca dentro de la educación de valores incluyendo en ella los valores que encaminan a la conservacióndel medio ambiente.

DESARROLLO TEMÁTICO

CAPITULO I
El valor
Los valores humanos son aquellos principios que regulan la conducta del ser humano para que el ser humano tenga conciencia de los actos que realiza en la vida diaria dentro y fuera de una institución educativa y amplían la capacidad de percepción del ser como conciencia luminosa que va adquiriendo en el pensamiento, en su...