Valores
Páginas: 5 (1128 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2011
EL RESPETO
Este valor comienza por respeto a uno mismo, a nuestras opiniones y sentimientos, y luego hacia los demás miembros, a quienes debe respetarse su privacidad, sus decisiones. Es la familia donde el niño aprende que sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados. Podríamos pensar que faltar al respeto es simplemente tener malos modales. Claro, hablar con la boca llena,presentarnos sucios a la escuela o el trabajo, o empujar a los otros para pasar son conductas irrespetuosas. Sin embargo, significan poco en comparación con las verdaderas faltas de respeto: tocar a alguien sin su consentimiento; burlarnos de una religión, de un trabajo o una forma de vida diferente a la nuestra, querer utilizar a los demás como medios para nuestros planes, abusar de quienes están endesventaja (los ancianos, las personas enfermas, los niños muy pequeños, los animales). Debes evitarlo siempre. A veces la mejor forma es seguir las reglas. Pero pensar siempre “debo hacer esto”, “no debo hacer lo otro” es solo el primer paso. El gran progreso en la búsqueda del respeto no esta en la inteligencia, sino en el corazón: el amor a los demás sirve de guía e inspiración para cuidarlos yhonrarlos por formar parte de la vida.
SOLUCION PARA RECUPERAR EL VALOR DEL RESPETO COMO SOCIEDAD
* Reforzar en los Padres, Representantes - Docentes sobre el tema de los valores (Respeto) a fin de motivarlos para el cambio.
* Seguir realizando talleres teóricos- prácticos a los padres y Representantes que tengan niños y niñas en edad escolar para patrocinarles información y orientación conrespecto a la formación de valores (Respeto) de manera que sea un aporte, permanente, y que con el paso del tiempo sea extensible a padres con niños y niñas de 6 ,7 años, adolescentes y jóvenes del sector.
LA DISCRIMINACION
Es a su vez una falta de respeto en discriminar al otro, marginarlo de nuestra vida por que pertenece a una cultura distinta o posee creencias religiosascontrarias a las que profesamos o tiene una posición económica diferente a la nuestra.
La discriminación constituye una manera de pisotear la dignidad y los derechos que estas personas, al igual que nosotros, gozan como miembros de la familia humana.
Con respecto a este valor que va de la mano del respeto abordaremos la discriminación que se presenta de los jóvenes hacia los siguientes grupos denuestra comunidad (Culiacán) ya que son los mas frecuentes: los indígenas, niños de la calle, bandas juveniles (metálicos, jipis,) homosexuales, discapacitados.
Y por lo cual para mejorar en este valor ahí que aceptarnos como somos, con nuestras virtudes y defectos, habilidades y carencias, con los que nos gusta y nos disgusta.
Sin embargo aceptarnos como somos no quiere decir conformarnos con loque tenemos, sino conocernos para ver que nos falla y corregirlo.
"Cuando conozco a alguien no me importa, si es blanco, negro, judío o musulmán, me basta con saber que es un ser humano" Es necesario enfrentar decididamente esta crisis. Creemos que una herramienta fecunda para lograrlo es el campo educativo escolar, donde nos encontramos como personas y como colectivo, desde los inicios de nuestravida. La sociedad pone su esperanza de vida y de desarrollo en ella. La escuela establece un tejido social de relaciones para la convivencia que permite el crecimiento de las personas. Para desarrollarnos plenamente, todas y todos necesitamos vivir y convivir en armonía, encontrarnos con otros, necesitamos organizarnos para tener un ambiente que nos permita vivir en colaboración al interior de unambiente democrático. La escuela, que duda cabe, puede y tiene la responsabilidad de contribuir a este propósito.
EL AMOR
El amor es el sentimiento más importante de los seres humanos. El amor es comprender, servir, dar, compartir, querer, respetar y convivir. A través del amor podemos compartir cosas buenas y malas con lo que nos rodean. No sólo sentimos amor por nuestros...
Este valor comienza por respeto a uno mismo, a nuestras opiniones y sentimientos, y luego hacia los demás miembros, a quienes debe respetarse su privacidad, sus decisiones. Es la familia donde el niño aprende que sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados. Podríamos pensar que faltar al respeto es simplemente tener malos modales. Claro, hablar con la boca llena,presentarnos sucios a la escuela o el trabajo, o empujar a los otros para pasar son conductas irrespetuosas. Sin embargo, significan poco en comparación con las verdaderas faltas de respeto: tocar a alguien sin su consentimiento; burlarnos de una religión, de un trabajo o una forma de vida diferente a la nuestra, querer utilizar a los demás como medios para nuestros planes, abusar de quienes están endesventaja (los ancianos, las personas enfermas, los niños muy pequeños, los animales). Debes evitarlo siempre. A veces la mejor forma es seguir las reglas. Pero pensar siempre “debo hacer esto”, “no debo hacer lo otro” es solo el primer paso. El gran progreso en la búsqueda del respeto no esta en la inteligencia, sino en el corazón: el amor a los demás sirve de guía e inspiración para cuidarlos yhonrarlos por formar parte de la vida.
SOLUCION PARA RECUPERAR EL VALOR DEL RESPETO COMO SOCIEDAD
* Reforzar en los Padres, Representantes - Docentes sobre el tema de los valores (Respeto) a fin de motivarlos para el cambio.
* Seguir realizando talleres teóricos- prácticos a los padres y Representantes que tengan niños y niñas en edad escolar para patrocinarles información y orientación conrespecto a la formación de valores (Respeto) de manera que sea un aporte, permanente, y que con el paso del tiempo sea extensible a padres con niños y niñas de 6 ,7 años, adolescentes y jóvenes del sector.
LA DISCRIMINACION
Es a su vez una falta de respeto en discriminar al otro, marginarlo de nuestra vida por que pertenece a una cultura distinta o posee creencias religiosascontrarias a las que profesamos o tiene una posición económica diferente a la nuestra.
La discriminación constituye una manera de pisotear la dignidad y los derechos que estas personas, al igual que nosotros, gozan como miembros de la familia humana.
Con respecto a este valor que va de la mano del respeto abordaremos la discriminación que se presenta de los jóvenes hacia los siguientes grupos denuestra comunidad (Culiacán) ya que son los mas frecuentes: los indígenas, niños de la calle, bandas juveniles (metálicos, jipis,) homosexuales, discapacitados.
Y por lo cual para mejorar en este valor ahí que aceptarnos como somos, con nuestras virtudes y defectos, habilidades y carencias, con los que nos gusta y nos disgusta.
Sin embargo aceptarnos como somos no quiere decir conformarnos con loque tenemos, sino conocernos para ver que nos falla y corregirlo.
"Cuando conozco a alguien no me importa, si es blanco, negro, judío o musulmán, me basta con saber que es un ser humano" Es necesario enfrentar decididamente esta crisis. Creemos que una herramienta fecunda para lograrlo es el campo educativo escolar, donde nos encontramos como personas y como colectivo, desde los inicios de nuestravida. La sociedad pone su esperanza de vida y de desarrollo en ella. La escuela establece un tejido social de relaciones para la convivencia que permite el crecimiento de las personas. Para desarrollarnos plenamente, todas y todos necesitamos vivir y convivir en armonía, encontrarnos con otros, necesitamos organizarnos para tener un ambiente que nos permita vivir en colaboración al interior de unambiente democrático. La escuela, que duda cabe, puede y tiene la responsabilidad de contribuir a este propósito.
EL AMOR
El amor es el sentimiento más importante de los seres humanos. El amor es comprender, servir, dar, compartir, querer, respetar y convivir. A través del amor podemos compartir cosas buenas y malas con lo que nos rodean. No sólo sentimos amor por nuestros...
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