valores

Bases para la fomentar valores como estrategia educativa
En la escuela y en la sociedad se generan conflictos porque éstos son parte de la vida. El punto crucial, desde esta perspectivatransversal, es la manera en que enseñamos a los niños (as) a resolverlos, ya que de ello dependen sus consecuencias. Resolver los conflictos con violencia lleva necesariamente a la destrucción de la persona yla sociedad. Todas las acciones que se generen desde el aula destinadas a la educación para la paz y la no violencia deben demostrar en los casos prácticos que la paz es una construcción colectiva,que depende de cada uno y que las actitudes tolerantes aportan beneficios a cada individuo en particular y en su relación con los demás.
La Tolerancia y convivencia son dos ejes fundamentales paraencarar un proyecto institucional de este tipo. Educamos para la convivencia cuando generamos acciones con el fin de que los estudiantes aprendan a vivir juntos y a resolver problemas de la vida cotidianay educar para la paz implica promover en los niños una actitud crítica frente a situaciones de violencia, que los lleve a resolver constructivamente los conflictos. Incluir estos temas en la escuelaes responder al mandato social de formar ciudadanos en un espíritu de apertura ligado al concepto de dignidad humana, al respeto por las personas con sus diferentes creencias, religiones, historias,ideologías, géneros y razas.
Desde esta perspectiva, la tolerancia, la no discriminación que conducen al la convivencia son los puntos de partida para la construcción de una cultura de la Paz lo quesupone la participación de los docentes de todos los ciclos y de todas las asignaturas para la Puesta en marcha de un trabajo pensado y diseñado desde una perspectiva didáctica. Algunos de lasconsideraciones para discutir entre colegas y para tener en cuenta podrían ser las siguientes:
Educar para la paz supone desarrollar en los alumnos la visión crítica de los propios actos, la posibilidad...