Valores








INTELIGENCIAS MULTIPLES





Nombre : Carolina Sotelo
Asigniatura : Taller de Comunicación Oral
Y Escrita.
Profesora : Grecia Opazo.
Carrera : Servicio Social.
Nivel : 100.
Jornada : Vespertina.




INTRODUCCION

Tenemos muchas formas de comunicarnos a diario, en diferentes ámbitos, ya sea en el ámbito laboral,profesional, etc..
Es por ello, que una de las formas más efectivas y a la vez más común, es a través del lenguaje escrito, por el cual, cada persona, independiente al tiempo, ha logrado comunicarse y entenderse para que así fluya en forma más rápida cualquier situación que se nos pueda presentar.
Nos pueden conocer a través del lenguaje escrito, ya sea emocional , psicológica, o personalmente.
Es porello que brevemente presentaremos algunos tipos de comunicación escrita, y en cierta forma lograr entender la magnitud e importancia de dicho lenguaje.















1.- Curriculum Vitae
Definición
Es el conjunto de experiencias educacionales, laborales, y vivenciales; de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos, su presentación es enforma de documento, es requisito indispensable para buscar empleo.
Existen tres tipos de curriculum vitae:
1.- Cronológico : Consiste en ordenar el curriculum vitae del mas antiguo al mas reciente.
2.- Inverso : Permite destacar la actividad laboral reciente.
3.- Temático o Funcional : Consiste en ordenar el Curriculum Vitae por bloquestemáticos.

Ejemplo de Curriculum Vitae




2.- Resumen
Definición
Es una reducción de un texto cualquiera, en las que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la compresión del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atención, enseña a redactar con exactitud y calidad. El resumen se hace a partir de las ideas principales del autor,por un abreviado que se identifica a los elementos esenciales y relevantes de la materia sea estudiado todo los detalles del complementario.

Ejemplo de Resumen







3.- Reseña
Definición
Es una evaluación o crítica constructiva negativa que depende de lo que el crítico analice, de objetos tales como una película, un videojuego o una composición musical, etc. El autor tiene queser bien cotix puede asignar al objeto criticado una calificación para indicar su mérito relativo, con el objeto de aproximar a los lectores hacia lo descrito. En su contenido debe reflejar la interpretación y evaluación crítica de quien lo realiza, para evitar sesgos de carácter personal y público.

Ejemplo de Reseña
Es difícil saber en qué momento la historia empieza o termina de ser fantasía,es una historia, donde los contrastes colapsan, donde se pasa de lo hermoso a lo grotesco en una sola escena, donde la imaginación, y la realidad convergen en la mentalidad y en el concepto de la memoria humana. Un poco más, o menos de realismo, hubiera destruido por completo el concepto de esta película. “Allegro”, de Christian Boe (2005), es una película intrigante, que despierta la imaginacióny explica de forma contundente, lo efectos de la búsqueda por la perfección.


La película narra la historia de Zetterstrom, un pianista, que llegó a ser casi humano en dos ocasiones de su vida. Alguien que en su búsqueda por la perfección abandonó su memoria cuando le fue necesario, alguien cuyo talento era lo único en su vida, quien de niño aprendió a ser perfecto, y de adulto olvidó serhumano.

La historia inicia con Tom, un personaje más misterioso que conocido, alguien que funciona como enlace entre dos mundos, el mundo real, donde Zetterstrom es un pianista, y “La Zona”, lugar atrapado en un estado mágico, donde la realidad se abstrae en los recuerdos perdidos del pianista, lugar que comparte una ubicación física en la realidad de la historia, pero que es impenetrable para...