VALORES

¿Quiénes lo van a hacer?:
Los participantes directos serán los propios alumnos y sus maestros. Los participantes indirectos serán los padres de familia y la comunidad dle centro y áreascircunvecinas.
¿Cuándo lo van a hacer?:
Este proyecto es muy ambicioso, razón por la cual lo catalogamos como un proceso que comienza en septiembre de 2011 y que durará toda la vida.
¿Cómo sabremos losresultados?:
Se llevará la bitácora ecológica donde se escribirán las observaciones y comentarios del personal involucrado en la comunidad educativa y gente del medio.
Se realizarán encuestas y/oentrevistas.

Metas:
A partir del ciclo escolar 2011-2012 poner en práctica actividades y estrategias encaminadas hacia la búsqueda de explicaciones, aprovechando el interés delos niños por conocer,observar, indagar sobre la problemática de su entorno así como encontrar respuestas que resuelvan los cuestionamientos que ellos mismos generen.
Metodología:
Proponemos diversas metodologías y actividadespara el plan y programa de estudio de educación primaria, enfocados a alcanzar los objetivos de nuestra institución educativa:

Justificación:
El hombre es parte de los ecosistemas y depende deellos para satisfacer necesidades básicas: alimentación, vivienda, vestido. Con las transformaciones que su actividad genera en el medio ambiente produce contaminantes que deterioran el medio ambientelo cual pone en peligro el equilibrio ecológico.
Debido a los múltiples factores que afectan a nuestro medio ambiente como la deforestación, el efecto invernadero, la alteración del ciclo del agua,aguas contaminadas, la erosión del suelo, la basura, el deterioro de la capa de ozono, entre otros, es preocupante y alarmante las cifras, estadísticas, imágenes visuales, que han dado la vuelta almundo, motivo por el cual se parte de la necesidad de implementar acciones desde la escuela y/o el hogar para aminorar en un pequeño porcentaje la viabilidad de los seres vivos.
Objetivos:
Reconocer...