valores

TALLER Nº 1
TEMA:
Familia y Educación
OBJETIVOS:
Dar a conocer la educación como tarea fundamental de la familia, su valor en el momento actual y la necesidad de dedicar el tiempo necesario para capacitarse en la maravillosa tarea de ser educadores de sus hijos.

ILUMINACION BIBLICA:
Ef 6, 1-4

AMBIENIACIÓN:
Dinámica: El lazarillo
El grupo se divide por parejas. Una de las personasse venda los ojos y actúa como ciego, la otra será su lazarillo.
Cuando todos estén preparados, esperando la señal del orientador, el lazarillo se desplazará por el salón guiando al ciego por unos minutos, luego invertir los papeles.
Terminada la experiencia se hace una retroalimentación a partir de estas preguntas:
¿Cómo se sintieron interpretando al ciego? ¿Cómo se sintieron en el papel delazarillos? ¿En qué ocasiones los padres son ciegos y lazarillos respecto a sus hijos?
PRESENTACIÓN DEL TEMA:
Entrega individual del test:. «¿Está preparado para ser educador de sus hijos?» De acuerdo con una clave de respuestas dada en el test, cada padre de familia se ubica en el grupo correspondiente según el puntaje obtenido.
Compartir en grupos (máximo 6 personas) los resultados ydeterminar el nivel en que se hallan.
- Reflexión:
1. ¿Es adecuado nuestro concepto de educación?
2. ¿Cuánto tiempo dedicamos a nuestra preparación como educadores?
3. ¿Qué aportan los padres a la educación?
4. ¿Cómo pueden ayudar a sus hijos?
5. ¿Qué criterios son necesarios para la educación de los hijos?
FLENARIA:
Cada grupo lee las conclusiones a través de un relator.
COMPROMISO:
¿Qué cosasme comprometo a realizar esta semana para capacitarme como educador natural de mis hijos?
EVALUACIÓN:
Los participantes responden a los siguientes interrogantes:
¿Qué aprendí?
¿Cómo me he sentido en el día de hoy?
¿ESTÁ PREPARADO PARA SER EDUCADOR DE SUS HIJOS?
CONTENIDO SI NO
1. ¿Conoce el origen de la palabra educación?
2. ¿Sabe cuál es la diferencia entre educar e instruir?
3. ¿Haleído algún libro sobre temas educativos?
4. ¿Está preparado para comentar con sus hijos temas sexuales?
5. ¿Sabe cómo actuar si su hijo ingresa al mundo de la droga?
6. ¿Puede escribir una página con este tema: «Los hijos serán lo que son los padres»?
7. ¿Puede ayudar a sus hijos en la preparación de las tareas?
8. ¿Puede guardar el equilibrio en la educación de sus hijos, enérgico sin serrígido, bueno sin ser débil, equitativo sin preferencias, franco y abierto sin que lo irrespeten?
9. ¿Considera que el ambiente del hogar influye en el niño durante los primeros años de vida?
10. ¿Si se entera que su hija soltera sostiene relaciones sexuales, sabría manejar la situación?
Clave:
Cuente las respuestas afirmativas. Si obtuvo 10 respuestas afirmativas, es sobresaliente en laeducación de sus hijos. De 5 a 7 respuestas afirmativas, regularmente aceptable. Menos de 5, no está preparado para ser educador.
IDEAS PARA COMPLEMENTAR EL TEMA:
La importancia de la educación en el momento actúa cada vez mayor. Consideramos que la familia es el lugar apiado, aunque no el único para adquirir una formación integral.
La función de la educación no se podrá desarrollar de maneraintegral, si no existe entre los cónyuges una relación armónica. Cumplir en totalidad con las responsabilidades, algo decisivo en la educación de los hijos. En el hogar cultivan los valores que posteriormente definirán la personalidad. Por tanto la educación debe ser razonable, respeto íntegra, desinteresada y adecuada.
Razonable: Se debe favorecer el desarrollo de las capacidades, cualidades yactitudes del hijo, de igual manera ayuda a descubrir los errores con amor, paciencia y talento.
Respetuosa: Es preciso aceptar que los hijos son seres humanos dotados por Dios de libertad total, respetada por El y que nosotros, a imagen suya, debemos también respetar. No quiere decir que los padres deban permanecer aislados de
la vida de sus hijos. Se acercarán a ellos orienta e indicando los...