valores

Es por esta razón que se busca fomentar los valores de una buena convivencia sana entre seres humanos, y ésta se construye con nuestros valores individuales, con nuestros valores familiares,incluso con nuestros valores regionales y nacionales, siempre tomando en cuenta el contexto en donde se desarrolla el grupo social, pero todo comienza con la formación personal de cada ser queconforma esa convivencia y en el primer ambiente de socialización como lo es la familia.
En función de dar respuesta a la normativa legal ya mencionada, que exige la formación de valores enlas aulas y para facilitar el proceso educativo, existen propuestas de programas, talleres y cursos que facilitan al educador herramientas y estrategias para la formación de valores, yobservando la situación de los estudiantes, representantes, docentes y miembros de la sociedad que se les dificulta la buena convivencia entre ellos, nace la iniciativa de una investigación en funciónde la formación de valores y todos los factores que la rodean, con la finalidad de proponer un prototipo de diseño curricular para la formación de valores para la población que integra lacomunidad educativa de educación básica, para fortalecer, afianzar y fomentar la formación de los mismos.

Es por esta razón que se busca fomentar la práctica de valores de la Primera Etapa deEducación de la U.E. “Estado Trujillo” Municipio Simón Rodríguez El Tigre Estado Anzoátegui, para así formar a los niños, niñas y adolescentes, y la Comunidad con valores firmes y arraigado asu personalidad, de tal manera que nunca los abandonen, para que sean hombres y mujeres trabajadores, responsables, creativos, honestos, dispuestos al cambio y útiles a la sociedad.

Enfunción de esto los actores del proceso educativo venezolano requieren desarrollar competencias para cumplir con su función orientadora, y es allí donde esta propuesta curricular tiene cabida.