valores

DOMINGO, 17 DE MAYO DE 2009
PRACTIQUEMOS LOS VALORES




ÁREA ACADÉMICA:
Ética y valores
MATERIA:
ÉticA
TIPO DE PROYECTO DE AULA:
Convivencia

Edad y Grado:
6 a 8 años. 2grado

CASO:
La educación en valores busca brindar herramientas a los estudiantes para que puedan desarrollar su propio criterio para buscar la verdad y no ser manipulados por otros, para querer el bien porvoluntad propia y no por obligación, para que puedan afrontar las dificultades con confianza y optimismo, para que crezcan con una buena autoestima, y con deseo de superarse y mejorar la sociedad en la que viven.







DESCRIPCIÓN:
Se trabajaran los valores porque se hace necesario practicarlos en los diferentes contextos: familiar, social y escolar; además se evidencia que desde sus hogaresno hay una buena y adecuada formación en ellos.


PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD:
Porque los niños presentan dificultades de convivencia, se muestran agresivos y poco tolerantes con los compañeros, poco sensibles y solidarios frente a los problemas de los demás.
Ademàs se evidencia mucha violencia intrafamiliar, escolar, social y cultural, afectando las relaciones en estos grupos.
Encontramoscomo aportes a este tema el ministrio de educación nacional, (1992 - 1999).
MAYOR; Zaragoza,Federico.
ARABIA; Perez , Zaida
MOYA; Jose Maria







PROPÓSITOS DE FORMACIÓN:
La propuesta va encaminada al descubrimiento del ser personal e individual, para la construcción del “SER” y ayudar a equilibrar los estados emocionales, que por no saberse manejar, dificultan las relaciones consigomismo y con los demás.

CAMPOS DEL CONOCIMIENTO:
Todas las áreas, ya que para realizar todas las actividades académicas se hace necesario la práctica de todos los valores.









PROBLEMA:
¿Cómo fortalecer la práctica de los valores en todas las actividades cotidianas del educando?

OBJETO:
Realizar encuentros de los estudiantes con cada uno de los miembros de su familia, paraabrirles espacios y oportunidades de acercamiento, para que realicen diálogos, proyectos de vida, para obtener una mejor convivencia entre todos.
La vida de cada ser humano es un proceso que siempre está cambiando, es un desarrollar las potencialidades que se encuentran en estado embrionario, para alcanzar la excelencia de la misma cada vez más.

OBJETIVOS:
-Reconocer el concepto a través de laconducta humana que sirva como base del crecimiento personal y una mejor convivencia comunitaria.
Descubrir los tipos de valores por medio de reflexiones con el fin de construir una escala propia de los mismos que muevan a una realización personal.
Descubrir cómo el proyecto de vida es una oportunidad individual para planificarla a través del valor mismo que conlleva.
Precisar formas de respetoa la propia vida, para aplicarlas en el diario existir de la convivencia humana.


















CONTENIDO:
Educar en valores es crear conciencia y convicciones de vida personal, actitudes para la convivencia y decisiones de superación y de realización en todos los aspectos de la vida. Es influir de manera positiva en cada persona, mediante el diálogo y la confianza para queadquieran criterios rectos. Esto debe servir de referencia para tomar decisiones para la vida personal y social.
Los valores son aquellas cualidades que poseen las personas, las familias, y los grupos sociales, con lo cual adquieren reconocimiento y aprecio y aceptación social.
Los valores se aprenden por medio del ejemplo del estímulo y del diálogo amistoso, de tal manera que la persona loasimile y los convierta en convicciones decisiones personales.
La educación en valores debe tener como ideal, crear una nueva ética para la convivencia pacífica cotidiana en la familia, la escuela y la sociedad.

Los valores están divididos en tres tipos que son:
a- valores personales: son aquellas cualidades que distinguen la persona y la capacitan para obrar consciente y rectamente. Entre...