valores

¿Cómo valora el ser humano?
El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie de
condiciones intelectuales afectivas que suponen: la toma de decisiones, la
estimación y laactuación. Las personas valoran al preferir, al estimar, al elegir
una cosa en lugar de otras, al formular metas y propósitos personales. Las
valoraciones se expresa mediante creencias, intereses,sentimientos,
convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones. Desde el punto de vista
ético, la importancia del proceso de valoración deriva de su fuerza orientadora
en aras de unas moralesautónomas del ser humano.
¿Cómo se clasifican los valores? ¿Cuáles tipos de valores existen?
No existe una ordenación deseable o clasificación única de los valores,
las jerarquías valorativasson cambiantes, fluctúan deacuerdo a las valoraciones
del contexto. Lo importante a resaltar es que la mayoría de las clasificaciones
propuestas incluye la categoría de valores éticas y morales.La jerarquía según
M. Scheler incluye: a) valores de lo agradable y desagradable, b) valores vitales,
c) valores espirituales, valores de conocimiento puro de la verdad, d) valores
religiosos. R.S. Arman, formuló valores instrumentales o relacionados con
modos de conducta (valores morales); y valores terminales o referidos a estados
deseables de existencia (paz, libertad, felicidad, biencomún.). Entre otra clase
de valores encontrados.
Educar en los valores esenciales en la vida humana.
Como ya hemos dicho anteriormente que los docentes y los padres son
los primerosresponsable de la educación de sus hijos, es por eso que "el hogar
es un lugar apropiado para la educación de las virtudes", es pues, que el primer
ambiente natural y necesario de la educación es lafamilia, ahora bien "los hijos
Educar en Valores
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deben crecer en una justa libertad ante los bienes materiales, adoptando un
estilo de vida sencillo y austero, convencidos de que el hombre...