valores

Ladrona de Tiempo, Criada Infiel zeta
En 1993En este contexto analítico en torno a la influencia de la televisión, John Condry ha publicado sus reflexiones en un texto titulado: “Ladrona de Tiempo, Criada Infiel”. El planteamiento inicial es ¿Por qué se ve la televisión? Y responde que la mayor parte de los adultos, según ellos mismos lo reconocen, ven la televisión “por diversión”. La mayorparte de los niños, aun encontrándola divertida, ve la televisión porque trata de entender el mundo. Muchos adultos consideran que la televisión es poco significativa, y la ven con lo que suele definirse como “suspensión de la incredulidad”.
El niño promedio ve la televisión entre cuatro y cinco horas al día durante la semana y cerca de siete a nueve horas el fin de semana, para un total aproximadode 40 horas a la semana; en ellas se incluyen los filmes en videocasetes, los videojuegos y la televisión por cable. Independientemente de lo que se le proyecta, los niños que ven mucho la televisión tienden a leer menos, a jugar menos y a ser obesos.
Estos son los “efectos indirectos” de ver continuamente la televisión. Si la obesidad es un problema nacional para los jóvenes, ¿desempeña latelevisión un papel significativo en el origen de este trastorno? Una ocupación pasiva en el aspecto físico, como ver la televisión, a menudo se acompaña con la toma de alimentos, y los estudios muestran un decrecimiento de la tasa metabólica entre los telespectadores, especialmente entre aquellos niños ya obesos.
La televisión es una ladrona de tiempo
A medida que el niño crece, aumenta sucapacidad de captar el sentido de vicisitudes complejas, en parte porque sabe más del mundo, pero también porque tiene mayor familiaridad con las formas y estructura de la televisión: se ha vuelto televisión literate, es decir se ha familiarizado con el lenguaje televisivo.
La televisión no está concebida para dar a los niños información sobre el mundo real. Cuando se le utiliza con esta finalidad haceun pésimo trabajo.
La televisión moderna, especialmente como viene siendo utilizada actualmente, tiene un único objetivo: vender mercancías. La televisión es fundamentalmente un instrumento comercial. Sus valores son los valores del mercado; su estructura y su contenido responden a este objetivo.
La finalidad de los responsables de la programación televisiva es captar la atención del público yretenerla el tiempo suficiente para promover un producto. La dramatización televisiva no tiene ningún motivo para ocuparse de la realidad. Si lo que atrae la atención requiere distorsionar la realidad, habrá distorsión. La finalidad primaria de la televisión, incluso de la parte que se define como “instructiva”, es conquistar una audiencia. La televisión está gobernada por el reloj. Por otra parteni la televisión ni la escuela promueven el interés hacia las materias de estudio más allá de lo que permite el reloj; hecho que trivializa el interés por el saber.


¿Qué hace la televisión con nosotros?
Elementos para educar en una actitud crítica frente a la televisión
Quien informa tiene el poder
Los tiempos que corren podrían ser definidos como la era de la información. El estarinformado se considera algo muy importante, casi una necesidad básica. Las personas que no tienen acceso a los medios de comunicación (TV, radio, diarios y revistas, Internet) quedan excluidas de la sociedad o ven notablemente disminuidas sus posibilidades de realización.
Los medios de comunicación social (MCS), especialmente la televisión, son poderosos formadores de opinión, transmisores de ideas,valores y contravalores. Esta capacidad, sumada a su extraordinario alcance y a la gran velocidad con que realizan su labor, los transforma en herramientas capaces de conducir a pueblos enteros. Quien es dueño de un medio de comunicación, tiene el poder de forjar la conciencia de muchas personas.
 
La televisión como herramienta para la manipulación
Los MCS, cuya función debería ser la de...