valores

I PLAN BIMESTRAL

Establecimiento: Lugar: Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L-1
Docente: Grado: Sección: Fecha de Ejecución:

Competencias Indicadores de LogroContenidos Actividades Recursos Evaluación

















1. Responde con gestos movimientos y oralmente a mensajes sencillos escuchados en la L1.







1.2. Identificasonidos propios del idioma.



1.2.1. Reproducción de onomatopeyas de la L1 emitidos por animales, elementos de la naturaleza e instrumentos musicales como apoyo en la expresión de ideas,sensaciones y sentimientos.
1.2.2. Percepción de similitudes y diferencias entre los sonidos que escucha de la L 1.
1.2.3. Percepción auditiva del sonido inicial y final en palabras del vocabulario básico.1.2.4. Reproducción oral de
palabras con sonidos propios de la
L1 (Trabalenguas y rimas).
1.2.5. Asociación de palabras pronunciadas oralmente con gestos y movimientos corporales.

- Juego“Imitemos a los
Animales”
- Expresión oral de algunas palabras en tz'utujil.
- Los alumnos mencionan los nombres de las cosas que hay en el salón de clase, escuela y comunidad.
- Entre profesor yalumnos compartir adivinanzas.
- Canto "Je'ee’ ch’iwaa’
nkib'iij"
- Jugar con las palabras realizando los gestos y movimientos corporales.
- Jugar a las trabalenguas en tz'utujil.
HUMANOS

-Alumnos
- Docente
- Director



MATERIALES

- Afiches
- Carteles
- Folleto
- Libro
- Patio de la escuela
AUTOEVALUACIÓN

- Demostración de
conciencia cuando se
interactúa con los
demásCOEVALAUCIÓN
- Diálogo en equipo para ensayos o preguntas entre los compañeros.

- Comunicación a nivel
general para conocerse

- Juegan en equipo
estableciendo las normas de cortesíaHETEROEVALUACIÓN

- Llevar control de rendimiento mediante la lista de cotejo.

- Participación individual de los alumnos en actividades evaluativas de aprendizaje, así como pasar al pizarrón,...