valores

PROGRAMAS DESARROLLADOS POR ÁMBITOS DE ACCIÓN


4.1. Sub-programa Visión Valores

4.1.1. Visión Valores para la educación básica

Dada su naturaleza pública y comunitaria, la escuela es un espacio de formación basada en los valores.
 
Los contenidos relativos a los valores en los planes y programas de estudio de la educación básica son amplios, aunque hay oportunidad de profundizar eincluirlos desde la educación preescolar.
 
La Educación en Valores se incluye en los nuevos planes de estudio de educación preescolar. La temática está también presente en la nueva asignatura “Programa Integral para la Formación Cívica y Ética en la primaria”, así como en los programas de “Formación Cívica y Ética” de la educación secundaria. Los materiales de apoyo de todas estas asignaturasdeberán irse reforzando paulatinamente.
 
Dos ámbitos formativos en los que todavía queda mucho por hacer, y en los cuales el Programa busca incidir, son el ambiente escolar y la relación entre la escuela y el hogar. Es imprescindible propiciar un ambiente escolar que favorezca la convivencia armónica, la igualdad, la libertad, el respeto, la solidaridad, la colaboración y un profundo aprecio porla dignidad humana. También es muy importante que haya buena comunicación y estrecha colaboración entre la escuela y el hogar.
 
Diversas instituciones públicas y privadas de alcance local, estatal, regional, nacional e internacional han diseñado y puesto en marcha programas para la difusión y la educación en valores. Se buscarán contactos para establecer programas de colaboración eintercambio de experiencias.
 
 
Esta dirigido a alumnos, padres de familia, maestros, autoridades y todas las personas que laboran en los centros educativos, así como las comunidades donde tales centros se ubican y ejercen su influencia formativa, tanto en el medio urbano como en el rural.

La escuela es una de las primeras instituciones públicas con las que tienen contacto los niños, y en elladepositan su confianza los padres de familia. Es esencial que la escuela, como institución pública, sea un vivo ejemplo no sólo de respeto sino también de promoción de los valores.

La escuela no puede estar aislada de la comunidad en la que está inserta ni de las familias a las que sirve, por lo que el Programa incluirá acciones dirigidas a estos grupos.
 

 
Los objetivos del Programa VsiónValores para la educación básica son:

Fortalecer los contenidos de valores como temas transversales en los planes y programas de estudio.
Difundir la cultura de los valores, con particular énfasis en las niñas y los niños, así como en los docentes en formación.
Capacitar a la comunidad educativa para ejercitar los valores y promoverlos en toda la sociedad.
Promover políticas educativas quecontribuyan a la práctica de los valores en toda la población escolar y las familias.
Promover acciones que nutran una cultura en favor de los valores, tanto a corto plazo como permanentes.
Diseñar actividades y establecer acuerdos de colaboración con otras instituciones para el fortalecimiento de una cultura de los valores y una educación de buena calidad.

Finalidades del Programa Visión Valoresen la educación Básica

a) Fortalecer el conocimiento y práctica de los valores.
b) Buscar activamente y dar trato equitativo a todos los estudiantes independientemente de su sexo, estado de salud, extracción social, religión, o grupo cultural al que pertenezcan.
c) Difundir entre los alumnos las posibilidades de ampliar su horizonte con el conocimiento y práctica de los valores.
d) Formar alos estudiantes para que den trato digno y respetuoso a todas las personas con las que interactúan en la escuela, y formarlos en los valores de la convivencia democrática.
e) Inculcar en el niño y la niña el respeto a sus padres, a su propia identidad cultural, a su idioma y sus valores, a los valores nacionales del país en el que vive y del que es originario, y los de las civilizaciones...