Valores

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA – MATEMÁTICAS (SEGUNDO AÑO)
Nombre del alumno: ______________
Grado:_________________ Número de aciertos: Calificación: _________

INSTRUCCIONES: Fíjate cómo escribían los antiguos egipcios algunos números y completen la tabla.

1. ¿Cómo se lee el número 858 416 972 ?
______________________________________________________________________
___________________________________
___________________________________
2. Completa la siguiente sucesión de figuras










3. Determina el perímetro de las siguientes figuras:







P: ___________ P: _________ P: __________________ P: __________ P: ____________

4. Determina el área de las siguientes figuras:







A: _____________ A:_________ A: ____________ A: _______________

5. Encuentra los puntos simétricos de la imagen y reproduce una figura simétrica, apoyándote del eje de simetría.

6. Completa la siguiente tabla para encontrar la cantidad de dinero que pagó Juan por los 14 caramelos que compró:













7. Escribe el signo +o –, según corresponda en cada inciso.

8. Resuelve lassiguientes multiplicaciones y divisiones de fracciones.








EVALUACIÓN DIAGNOSTICA – ESPAÑOL
Nombre del alumno: ______________
Grado:_________________ Número de aciertos: Calificación: ______________

1. Lee el siguiente fragmento y subraya las palabras que indican que la narración está escrita en tiempo pasado:
Yo me levanté muy emocionado para iral último partido de fútbol del campeonato interescolar. Terminó el partido y yo fui el goleador.

2. Escribe en los espacios en blanco las palabras y frases de la lista que sirven como conectores temporales. Sólo puedes usar una vez cada una.
____________________ Arnulfo busca cualquier motivo para sacar a relucir su optimismo, dice que no todo en su vida ha sido malo y al primer pretextocuenta su historia de amor: Cuando conocí a María Concepción éramos vecinos. ____________________ ella se enamoró de mí, y yo no me di cuenta sino hasta ______________________.
____________________, me pegó el chispazo de tratar de conquistarla y ___________________ nació una linda relación. _______________________ pensé que me casaría con una mujer con alguna discapacidad, pero no fue así.__________________ nos casamos y ________________ tenemos dos hijas: ______________ nació Eva Angélica y __________________ Alejandra Belén.

3. Lee el siguiente párrafo y coloca los puntos y seguido (tres)donde hacen falta:
El partido comenzó Primero, cayó un horrible gol del otro equipo y yo estaba triste pero no me rendí Después, para acabarla de amolar, metí un autogol de cabeza Estaba que mequería morir.

4. Son narraciones de origen popular que dan cuenta de hechos fantásticos con la presencia de personajes y elementos sobrenaturales, que en el contexto del relato son aceptados con naturalidad: hadas, brujas, magos, dragones, ogros, etcétera.
A) FABULA B) LEYENDA C) CUENTO D) MITO

5. Es la imitación burlesca de un personaje, un cuento, una canción o una película,que originalmente se presentaron con seriedad.
A) PARODIA B)BURLA C) REPRESENTACIÓN D) DRAMATIZACIÓN


6. Es un conjunto de palabras que expresan una idea completa y se reconoce porque tiene un verbo conjugado.
A) ORACIÓN SIMPLE B) OBJETO DIRECTO C) SUJETO D) PREDICADO

7. Narración escrita o hablada que da a conocer las principales características de un objeto, lugar, animal opersona.
A) NARRACIÓN B) DESCRIPCIÓN C) EXPOSICIÓN D) CARACTERIZACIÓN

8. En las siguientes oraciones subraya el sujeto y el predicado:
a) Crisanta y Simón ponen el nombre a su recién nacido.
b) Juan Lucas y Mateo Bautista protagonizan el ritual del casamiento de sus hijos.
c) Algunos de estos personajes aparecen en El Diosero.
d) Son hermosos y sorprendentes los cuentos...