valores

INTRODUCCION

A continuación presentamos el siguiente trabajo de investigación en el cual hablaremos sobre el rol de la familia en la educación en valores, el mismo fue realizado con la información obtenida en el internet de varios trabajos antes realizados y de los cuales se pudo extraer los mejores detalles concernientes del tema en cuestión. En este podríamos decir que la metodologíautilizada fue una mezcla entre análisis – síntesis y la explicación. Cabe resaltar que en este trabajo partimos de que a raíz del deterioro que padece la sociedad por el encuentro enmarcado de los valores y los antivalores en la educación, había que determina y proponer los problemas y soluciones. El mismo fue realizado para demostrar que la educación basada en valores tiene una mejor absorcióncuando parte de una arteria tan fundamental como es el seno de la familia. La familia quien en primera medida es la principal responsable y parte afectada del pro y la contra de la educación basada en los valores, partiendo de dicho análisis encontramos lo siguiente a valorar su apreciación.

OBJETIVO GENERAL
CONOCER LA INDOCINCRACIA DE LA FAMILIA PARA LA FORMACION DE LOS HOMBRES BASADA EN LOSVALORES DE CONDUCTA.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1) LA FAMILIA Y SUS CONCEPTOS, IMPORTANCIA Y CRISIS EN LA EDUCACION.

2) DEFINICIONES DE VALORES Y SU CLASIFICACION.

3) LA EDUCACION EN VALORES Y SUS FACTORES FUNDAMENTALES.

CONCEPTO DE FAMILIA

La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, tienederecho a la protección de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad, derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio, que en algunas sociedades sólo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia, y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres ehijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre.

También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros. No hay consenso sobre la definición de la familia. Jurídicamente está definida por algunas leyes, y esta definición suele darse en función de lo que cada ley establece como matrimonio. La familia nuclear no es elúnico modelo de familia como tal, sin embargo es la estructura difundida mayormente en la actualidad.
Las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales, culturales, económicos y afectivos. La familia, como cualquier institución social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad. Esto explica, por ejemplo, el alto número de familias extensas en las sociedadestradicionales, el aumento de familias monoparentales en las sociedades industrializadas y el reconocimiento legal de las familias homoparentales en aquellas sociedades cuya legislación ha reconocido el matrimonio homosexual.

La familia es el fundamento de toda sociedad bien construida, indispensable para el logro del bien común y además aparece como la unión más natural y necesaria a lacomunidad; siendo además anterior a cualquier otra institución; es primera en el orden de la naturaleza, en relación con las demás agrupaciones en las que el hombre y la mujer se pueden encontrar.





TIPOS DE FAMILIA:
Las familias están clasificadas en los siguientes tipos:

Familia nuclear: formada por la madre, el padre y su descendencia.

Familia extensa: formada por parientes cuyasrelaciones no son únicamente entre padres e hijos. Una familia extensa puede incluir abuelos, tíos, primos y otros parientes consanguíneos o afines.

Familia monoparental: en la que el hijo o hijos vive(n) solo con uno de sus padres.

Familia ensamblada: es la que está compuesta por agregados de dos o más familias (ejemplo: madre sola con sus hijos se junta con padre viudo con sus hijos), y...