valores

ESCUELA DE ENFERMERIA GENERAL No 6 DR. RODOLFO BONFIL RIVERA Grupo que participa 3 B PROYECTO INSTITUCIONAL DE VALORES PROFESOR JULIO CESAR PARRA TORRES Zumpango, Mxico a 5 de agosto de 2014. PRESENTACION Los HYPERLINK http//valoresmorales.net/Valores Morales son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad. Los valores morales son desarrollados y perfeccionadospor cada persona a travs de su experiencia, es por ello que si en la institucin se promueven y se practican es probable que pasen a formar parte de la personalidad de los alumnos. Por lo general los valores morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que realice, como vivir de manera honesta, ser sincero, y ser bondadoso, entre otras, considero que el valor principal que sedebe generar en los alumnos es el RESPETO, ya que sin l, los otros valores no existen. Aun as, escoger los valores morales es una decisin netamente de la persona y no est obligado a ejecutarlo, es decir, cada persona es duea de sus elecciones, y est en su juicio decidir si opta por ellos o no, sin embargo elegir y tomar accin sobre estos, tendr un efecto de calidad extra en cada persona y sobre todoen la convivencia dentro y fuera la institucin. JUSTIFICACION Siempre han existido asuntos ms importantes que otros para los seres humanos. Por ello, valoramos personas, ideas, actividades u objetos, segn el significado que tienen para nuestra vida. Sin embargo, el criterio con el que otorgamos valor a esos elementos vara en el tiempo, a lo largo de la historia, y depende de lo que cada personaasume como sus valores. En las organizaciones, los valores permiten que sus integrantes interacten de manera armnica. Influyen en su formacin y desarrollo como personas, y facilitan alcanzar objetivos que no seran posibles de manera individual. Para el bienestar de una comunidad es necesario que existan normas compartidas que orienten el comportamiento de sus integrantes. De lo contrario, lacomunidad no logra funcionar de manera satisfactoria para la mayora. Cuando sentimos que en la familia, la escuela, el trabajo, y en la sociedad en general, hay fallas de funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de valores compartidos, lo que se refleja en falta de coherencia entre lo que se dice y lo que se hace por ende, el programa institucional de valores tiene importancia primordial dentrode la formacin base de los alumnos de esta escuela, ya que, como se menciono somos una comunidad y necesitamos que existan estas normas compartidas. OBJETIVOS GENERAL Favorecer la formacin y capacitacin fortaleciendo la prctica de valores para generar discentes con sentido de pertenencia dentro de un ambiente escolar que permita una convivencia adecuada resaltando el trabajo de equipo. ESPECIFICOMantener relaciones cordiales basadas en los valores, dentro de la institucin, dentro del aula de clases, en su familia, etc. TIPO y NIVEL DE INTERVENCIN Segn los objetivos del programa el tipo de intervencin que se quieren tomar, son Preventivo, en cuanto que se pretende que los alumnos y alumnas conozcan sobre los valores y de esa manera mejoren sus relaciones interpersonales. Y Formativo, yaque se pretende que en algn momento corrija su forma de pensar y de actuar para con sus compaeros y compaeras. Nivel Grupal, pues debe de haber trabajo colaborativo para ser coherente con lo que se pretende. INSTRUMENTO DE EVALUACIN DEL PROGRAMA ACTIVIDAD. (CORTOMETRAJE EL SANDWICH DE MARIANA). El cual trata el problema del bulling. PRIMERA SESIN EL SANDWICH DE MARIANA OBJETIVO Aclararproblemas e identificar valores sin dar juicios. Desarrollar conciencia de algunos factores queafectan los juicios personales de otros. Dar oportunidad para intercambiar puntos de vista acerca de un fuerte problema. TIEMPO REQUERIDO Aproximadamente treinta minutos. MATERIAL Proyector Computadora Bocina LUGAR Saln de clase. DESARROLLO El instructor da a conocer las metas u objetivos de la actividad....