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El presente ensayo titulado ¿COMO APRENDE EL NIÑO EN PREESCOLAR? Esta elaborado con la finalidad de ahondar en esta etapa del desarrollo infantil, en la cual se da un gran paso en la evolución del niño, donde enfrenta diversos cambios a los cuales deberá adaptarse y que le permitirán lograr crecer y aprender en todos los aspectos de su vida, enfocándonos en su aprendizaje, el contexto y suinfluencia sobre el niño que se reflejaran en la etapa de la educación preescolar para lo cual resulta indispensable conocer los aspectos, cambios y situaciones que vive un niño en esta etapa, y así identificar las necesidades y la forma en que cada niño aprende. Los Niños en edad Preescolar aprenden mucho, se mantienen aprendiendo a través del uso de sus sentidos, muestran mucho interés porexperimentar, y esto lo hacen a través del juego simbólico, que genera en ellos aprendizajes muy significativos, en esta etapa empiezan a lograr un mayor avance en el desarrollo físico, en lo cognitivo, lo social, el lenguaje, su personalidad y en muchos aspectos de su vida que serán la base de su futuro como ser humano y que el futuro maestro debe conocer para poder realizar una buena labor docente, esteensayo nos dice como el niño de le facilita más aprender de qué manera y con medios y dinámicas le es más satisfactorio aprender durante sus clases La presente introducción nos brinda una perspectiva de como aprende el niño en el preescolar. Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de losniños en la etapa de la infancia, Conoceremos acerca de cual es la importancia bajo todos los aspectos (desarrollo, evolución, socialización, madurez, etc.)
El niño en el Preescolar aprende durante todo la jornada escolar por medio del juego, de sus experiencias cotidianas, de su contacto con la naturaleza; en una palabra, aprende mediante todo aquello que experimenta a cada segundo, porque estáabierto a la experiencia práctica que desde su nacimiento le permite adaptarse a un mundo nuevo para él. El docente facilita los procesos de aprendizaje aprovechando esta tendencia natural del niño a crecer, a aprender y a desarrollarse, creando ambientes y estructuras flexibles que permitan encauzar y promover el desarrollo de todo su potencial humano e innato. La educación en el preescolar estácentrada en el niño, en sus intereses, necesidades e inquietudes, promueve que éste se convierta en un participante activo de su proceso de aprendizaje y desarrollo. Por tanto, los objetivos de nuestro programa están basados en su desarrollo integral, que abarca las cuatro áreas del desarrollo infantil; área cognitiva, de lenguaje, psicomotora, su capacidad de socialización y la adquisición dehábitos y actitudes que le permitan integrarse adecuadamente a la sociedad. En la escuela el niño adquiere nuevos conocimientos, aprende a adaptarse y a desarrollar habilidades sociales, a formar parte de un grupo, a trabajar en equipo y a hacer amigos. El preescolar le da experiencias y oportunidades que son difíciles de tener en casa: un espacio amplio para correr, juegos como resbaladillas ycolumpios, materiales especiales para favorecer el aprendizaje, elementos variados para construir y crear. En el preescolar el niño adquiere hábitos que facilitan su aprendizaje. El orden físico del lugar y la organización del tiempo le ayudan a trabajar y aprender con mayor facilidad. La escuela exige al niño competencias que complementan las que ha desarrollado en casa: tiene que concentrarse y poneratención, estarse quieto, entender, recordar, seguir instrucciones, respetar horarios y someterse a una disciplina. En la escuela el niño aprende a ser miembro de su cultura y de su país ,este es uno de los objetivos más importantes de la escuela, darle al niño la educación que es común a los miembros de su misma cultura; ofrecerle los aprendizajes básicos de lenguaje, lectura y escritura, de...