Valores

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|INSTITUTO TAMAULIPECO DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN A. C. |

Desarrollo de Curso-Taller de Valores para propiciar que los niños de educación primaria mejoren sus relaciones sociales.


PROYECTO QUE PRESENTA

JUAN LUIS JIMENEZ SOTO









ABRIL, 2010












CAPITULO I

INTRODUCCIÓN












1.1 Introducción
Hacemas de dos mil años Sócrates, primer filoso de Grecia, afirmaba que el fin último de la filosofía es la educación moral en el ser humano. Consideraba que el pensamiento verdadero, justo y conveniente de las cosas y su práctica habitual en las actividades de la vida, llevaban al hombre a alcanzar su felicidad.
Platón, quien fuese su discípulo, retoma sus enseñanzas y poco después afirma que elser humano no realiza solamente actos o decisiones plenamente voluntarias, sino que actúa a través de hábitos, a los que el llamó virtudes morales.
En la Edad Media alcanzó gran influencia como filósofo el fraile dominico Tomás de Aquino. Quien añadió al sistema de valores entonces vigente virtudes cristianas de la fe.
Más adelante, el absolutismo que imperaba en la época feudal agregó laobediencia incondicional a la lista de los valores.
En la ilustración nacen las llamadas virtudes burguesas enfocadas al aspecto laboral que caracterizaba a esta sociedad.
Los valores han existido desde el origen de la humanidad, ya que el hombre es un ser social por naturaleza y por lo tanto hay comportamientos, actitudes y sentimientos que regulan nuestra conducta, es decir qué hacer en quécircunstancias.
Vásquez, (1999) expone que los valores de vida, son elementos que tienen realidad propia, están en nuestra naturaleza interna desde el momento que tenemos vida y siempre están ligados a nuestra persona; son reconocidos y aceptados por nuestro espíritu, pueden ser rehabilitados y cultivados desde nuestro ser interior. Además a través de la historia los valores axiológicamente han sufridocambios en su contexto, sobre todo, en su concepto. Se han elaborado varias definiciones que es difícil establecer un solo concepto formal, En algunas publicaciones los valores, han sido confundidos con reglamentos, normas sociales e incluso con la ética. Esta confusión está impidiendo llegar a su mejor definición.

1.2 Problemática
Actualmente se dice mucho acerca de la falta de valores ennuestra sociedad. Sin embargo no podemos asegurar que los valores desaparecen ya que de una u otra siempre están ahí. Por otro lado no podemos juzgar cuales sean los más convenientes mucho menos establecer una jerarquía entre ellos. El ser humano establece prioridades y realizar aquello que considera más importante. Por eso podría apreciar unos valores más que otros.
A menudo un valor podríareemplazar a otro de acuerdo a la manera de pensar de cada persona.


1.3 Justificación
La situación en la que se encuentra nuestra sociedad donde los valores morales cada día pierden importancia y todo gira alrededor de los valores materiales, demanda al sistema educativo formación en valores de los alumnos.
Analizando los problemas de la sociedad actual como la drogadicción, delincuencia,alcoholismo, embarazos no deseados, secuestros, extorsiones, pornografía, narcotráfico, promiscuidad, desintegración familiar, infidelidades, enriquecimiento ilícito, por citar solo algunos ejemplos, podremos concluir que su causa principal es la falta de educación en valores.
Es inevitable reconocer la importancia de los valores en los seres humanos, ya que regulan la conducta entre los mismos, por endedeben tomarse en cuenta siempre en nuestros actos, reconocerlos y aceptarlos en nuestra vida interna, para de esta manera manifestarlos en nuestra vida diaria. No solo verlos como elementos estáticos, debemos usarlos, rehabilitarlos gradualmente hasta que sean parte de nuestra personalidad y conciencia.
Cuando las familias cultivan los valores morales, viven en armonía y en este ambiente los...