valores

Los alumnos que cursan la educación prescolar tienen factores de distracción que perjudican notablemente las actitudes de los niños al no implementar en su vida escolar los valores básicos derespeto, responsabilidad, honestidad y compromiso dentro del aula, esto hace que la adquisición de conocimientos y competencias se vean limitadas porque no saben seguir normas y reglas de convivencia,esta crisis de valores a nivel personal se refleja en la sociedad en su conjunto y se constituye en un problema social. Ante la complejidad que enfrenta nuestra sociedad actual como la cantidad depersonas que viven en extrema pobreza, aparatos de estados inoperantes, sistemas educativos impotentes para atender las masas estudiantiles y ofrecerles una educación adecuada a las necesidades actuales,familias disgregadas, inserción de la madre de familia en la fuerza laboral fuera del hogar, violencia intrafamiliar y el trabajo lucrativo de niños en edad escolar, es necesario un viraje que rescatey fortalezca nuestros mas genuinos valores humanísticos, que consolide los logros y ventajas de nuestro sistema educativo, capaz de comprometer a las generaciones en la reconstrucción de una sociedadcada vez más justa.
Por otra parte los padres y otros adultos desempeñan sin duda un papel principal en la temprana formación de normas morales, dado que es el primer espacio de socialización paralos niños donde se educan los valores necesarios para desarrollar la plenitud del ser, mediante el ejemplo que reflejan sus actitudes y conductas los adultos significativos, además la socializaciónestimula al niño y le permite considerar las situaciones desde el punto de vista de otras personas.
Son muchos los valores que se requieren que estén internalizados actualmente en nuestros alumnos paraun mejor desarrollo, en el aprendizaje fundamental en todas las etapas de la educación, la cual se basa en las llamadas competencias, pilares del conocimiento: saber, saber ser, saber hacer y saber...