Valores

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LB. “JOSÉ ANTONIO RAMOS SUCRE”
CUMANÁ, ESTADO SUCRE

REALIZADO POR:
PÉREZ, YOSELYN.
4TO. “C”.

CUMANÁ, NOVIEMBRE DEL 2012.
INTRODUCCIÓN

Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo,aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.

Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.

Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuaren cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.

Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus valores y la manera cómo los vive.

QUE SON VALORESSon principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

COMO INFLUYEN LOS VALORES EN LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESTUDIANTIL
La Convivencia Familiar refiere amodos de compartir el mundo con los miembros de la familia, por lo cual se aprende a mantener un sistema relacional con los demás. Particularmente se extiende al aceptar las condiciones de existencia de la familia a la cual se pertenece. De modo que, se activa en el espacio interpsíquico, espiritual o mental de los parientes en el seno del hogar, donde se crece bajo los designios culturales yparticulares.

En la Convivencia Estudiantil es aquella que se da en instituciones educativas bien sea públicas o privadas en los distintos niveles, regulada por las relaciones de la comunidad estudiantil en su conjunto, y que se constituye en instrumento de acción eficaz para los jóvenes que aspiran a vivir el proceso de aprendizaje y formación como un camino para el desarrollo individual en armonía,paz y libertad.

NOMBRE 5 VALORES QUE TENGA RELEVANCIA PARA NOSOTROS Y 5 DE MENOS IMPORTANCIA
* LA HONESTIDAD: Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la auténtica justicia (dando a cada quien lo que le corresponde, incluida ella misma).

* LA PUNTUALIDAD: El valor que se construye por el esfuerzo de estar a tiempoen el lugar adecuado.

* LA RESPONSABILIDAD: La responsabilidad (o la irresponsabilidad) es fácil de detectar en la vida diaria, especialmente en su faceta negativa: la vemos en el plomero que no hizo correctamente su trabajo, en el carpintero que no llegó a pintar las puertas en el día que se había comprometido, en el joven que tiene bajas calificaciones, en el arquitecto que no hacumplido con el plan de construcción para un nuevo proyecto, y en casos más graves en un funcionario público que no ha hecho lo que prometió o que utiliza los recursos públicos para sus propios intereses.

* APRENDER Solamente a través del aprendizaje, las personas obtenemos un conjunto de habilidades y conocimientos que nos proveen las herramientas para resolver todo tipo de problemas. Aprendersupone una búsqueda cotidiana y permanente de conocimientos incorporados a través del estudio, la reflexión de las experiencias vividas y la realidad.

* SENSIBILIDAD: El valor de la sensibilidad reside en la capacidad que tenemos los seres humanos para percibir y comprender el estado de ánimo, el modo de ser y de actuar de las personas, así como la naturaleza de las circunstancias y los...