Valores
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
REFORZAR LA FORMACIÓN EN VALORES PARA
MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL COLEGIO PRIVADO “ANDRES BELLO” UBICADO EN EL BARRIO BOLIVAR DEL MUNICIPIO ALBERTOADRIANI DE EL VIGIA ESTADO MÉRIDA.
Participante:
Benitez mayberlis
El VIGIA, JUNIO 2008RESUMEN
El objetivo fundamental del presente estudio es desarrollar acciones para reforzar la formación en valores para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas delcolegio privado “Andrés Bello” ubicado en el Barrio Bolívar del municipio Alberto Adriani de El Vigía Estado Mérida. La investigación se ubicó en la metodología cualitativa, en el métodoinvestigación-acción. Para su desarrollo se ejecutaron cinco fases: diagnóstico, planificación, ejecución, evaluación y sistematización. Los informantes claves quedaron conformados por la docente y20 alumnos del sexto grado de la institución objeto de estudio. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron la guía de entrevista y la guía de observación. Losresultados del diagnóstico evidencian que la docente y los alumnos poseen la motivación e interés necesario para la formación de valores en el aula, sin embargo la docente manifiesta no tenerconocimiento de estrategias significativas para abordar la enseñanza de los valores. Asimismo, es importante señalar que los alumnos muestran diversos actos de indisciplina no acordes con las normasde convivencia en el plantel. En consecuencia, se puede señalar que existe la necesidad de incorporar la formación de valores en el aula para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje y porende lograr una mejor convivencia en el aula. Por tal motivo se planificaron y ejecutaron un conjunto de acciones dirigidas a la formación de valores en el aula en alumnos de sexto grado.
MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL COLEGIO PRIVADO “ANDRES BELLO” UBICADO EN EL BARRIO BOLIVAR DEL MUNICIPIO ALBERTOADRIANI DE EL VIGIA ESTADO MÉRIDA.
Participante:
Benitez mayberlis
El VIGIA, JUNIO 2008RESUMEN
El objetivo fundamental del presente estudio es desarrollar acciones para reforzar la formación en valores para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas delcolegio privado “Andrés Bello” ubicado en el Barrio Bolívar del municipio Alberto Adriani de El Vigía Estado Mérida. La investigación se ubicó en la metodología cualitativa, en el métodoinvestigación-acción. Para su desarrollo se ejecutaron cinco fases: diagnóstico, planificación, ejecución, evaluación y sistematización. Los informantes claves quedaron conformados por la docente y20 alumnos del sexto grado de la institución objeto de estudio. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron la guía de entrevista y la guía de observación. Losresultados del diagnóstico evidencian que la docente y los alumnos poseen la motivación e interés necesario para la formación de valores en el aula, sin embargo la docente manifiesta no tenerconocimiento de estrategias significativas para abordar la enseñanza de los valores. Asimismo, es importante señalar que los alumnos muestran diversos actos de indisciplina no acordes con las normasde convivencia en el plantel. En consecuencia, se puede señalar que existe la necesidad de incorporar la formación de valores en el aula para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje y porende lograr una mejor convivencia en el aula. Por tal motivo se planificaron y ejecutaron un conjunto de acciones dirigidas a la formación de valores en el aula en alumnos de sexto grado.
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