Valores

PAZ
¨HAY ALGO TAN NECESARIO
COMO LA PAZ DE CADA DÍA;
EL PAN DE CADA DÍA¨
_Amado Nervo

CONCEPTO DE PAZ
La palabra paz deriva del latín pax; generalmente, es definida en sentido positivo como un estado de tranquilidad o quietud, y en sentido negativo como la presencia de violencia, guerra e inequidad.
Según la concepción tradicional, dominante en el mundo occidental, la paz es laausencia de conflictos bélicos entre Estados. Es una concepción negativa de paz, que pone el énfasis en la ausencia de violencia directa mediante un apartado militar que garantice el orden, disuada al enemigo y garantice la perpetuación del statu quo.
A partir de las investigaciones para la paz, ésta se concibe no solo como ausencia de guerra, sino de todo tipo de violencia. Además de laviolencia directa y visible (física o agresión) hay dos formas de violencia invisible: la estructural, como la pobreza, la represión y la alienación, que impiden a los seres humanos desarrollar sus potencialidades; y la cultural, que justifica el uso de violencia directa o la limitación, perpetuada en el tiempo, del ejercicio de sus derechos básicos a una parte de la población.
Así se llega a un nuevoconcepto de paz positiva, que supone un nivel reducido de violencia directa y un elevado nivel de justicia y cultura reconciliadora, que persigue la eliminación de la violencia estructural y cultural, al tiempo que se busca la armonía social, y el respeto a los derechos de todos, así como un modelo de desarrollo sostenible y solidario. Hoy se aspira a la globalización de los derechos humanos, y laconvivencia y la paz se refieren a todas las dimensiones de la vida: personal, interpersonal, grupal, social, nacional, internacional, etcétera.

EDUCACIÓN Y CULTURA DELA PAZ
UN MENSAJE PARA LOS PADRES
LA PAZ EMPIEZA POR CASA.
La educación para la paz comienza en la familia. Los puntos de partida para crear una atmósfera pacífica en el hogar son fomentar un genuino sentido de la justicia,inculcar el respeto n de los demás y reconocer la dignidad de cada miembro que la conforma sin importar su edad. Las estrategias clave son la existencia sensata para cada cual enfrente los problemas que le corresponden, la práctica de la generosidad y el compromiso dentro y fuera del círculo inmediato, la costumbre del diálogo, el sentido de la cortesía doméstica para suavizar el trato, y, porúltimo, el orden en todos los ámbitos del hogar.

UN MENSAJE PARA LOS MAESTROS
AULAS PARA LA PAZ.
En las últimas décadas el interés de los educadores se ha centrado en el rendimiento de los alumnos, sin tomar en cuenta su desarrollo social y emocional. Si queremos construir una cultura de la paz y la cooperación, los docentes deben recordar que la escuela es un espacio de convivencia dondetambién hay que aprender a solucionar conflictos de vida. Para crear aulas y escuelas pacíficas, los profesores deben enseñar la historia de las culturas, no sólo la historia de las guerras; explicar a los alumnos como expresar positivamente emociones negativas y cómo dar respuestas pacíficas, los profesores deben enseñar la historia de las culturas, no sólo la historia de las guerras, explicar a losalumnos cómo expresar pacíficamente emociones negativas y cómo dar respuestas pacíficas a los conflictos. Maestros y alumnos deben enfocar su vida emocional y trabajar a diario en ella.
Profundamente preocupados por las manifestaciones de violencia, racismo, xenofobia y nacionalismo agresivo, y las violaciones de los derechos humanos, por la intolerancia religiosa, por el recrudecimiento delterrorismo en todas sus formas y manifestaciones, y por la profundización de la brecha existente entre los países ricos y los países pobres, factores que ponen en peligro la consolidación de la paz y la democracia, tanto en el plano nacional como en el internacional, y constituyen otros tantos obstáculos para el desarrollo.
Convencidos igualmente de:
La gran responsabilidad que incumbe no sólo...