VALORES

ENSAYO DE VALORES


TANTOYUCA VER. SEPTIEMBRE 2014
PRESENTACION
El objetivo primordial de este ensayo es explorar la manera en que identificamos, aprendemos y desarrollamos los valores en la vida diaria. Descubrir el alcance de los valores en nuestra vida, nos requiere comprender la acción individual y social, para lo cual es necesario prestar atención al transcurrir de la vidacotidiana.
“La vida cotidiana o la vida de cada día, es estudiada por las ciencias sociales como el discurrir de un día cualquiera en la vida de las personas que interaccionan, recreando sus vivencias que pasan todos los días, también transcurre la tierra y nuestras vidas.” Bridye, G.Y Watson, S.
Muchos grandes pensadores han reflexionado sobre la vida cotidiana. Agnes Héller, describió lacotidianidad como “el espejo de la historia... el conjunto de actividades que caracterizan la reproducción de los hombres particulares, los cuales crean la posibilidad de la reproducción social…. Es la forma real en que se viven los valores, creencias, aspiraciones y necesidades.”
Desde esta perspectiva, la familia es la primera escuela de la vida. A partir del momento en que la mujer está en proceso degestación, el feto depende totalmente de ella. Dicho contexto le requiere a la mujer estar profundamente consciente de su rol, y ejercer responsabilidad al actuar con la calidad necesaria para enfrentar las situaciones que vive diariamente, para contribuir al desarrollo de una vida.
El proceso de gestación es un periodo de vida intenso y complejo para la mujer. Poco a poco surge una relación, quecon el transcurrir de los días y el desarrollo de la vida y la sensibilidad, frecuentemente resulta en una profunda experiencia humana basada en la mutualidad.
Al nacer, independientemente de su estado físico, la criatura requiere de un cuidado extraordinario que atienda sus necesidades cotidianas. Indefenso y totalmente dependiente, por instinto buscará el calor humano. Proporcionalmente a suestado físico, interactuará con lo que le rodea. El ambiente familiar, la comunidad, los vecinos, el cuido y eventualmente la escuela moldearan su vida.
Dadas estas condiciones, los profesionales que inciden directamente en la salud, educación y bienestar de un niño(a), deben mantener un alto nivel de responsabilidad en el ejercicio de sus tareas. Particularmente, el cuido y la escuela habránde proveer un apoyo fundamental a la familia en el proceso de la crianza. Los diversos componentes que formaran parte de su entorno, ejercerán influencia sobre su calidad de vida. Específicamente, las vivencias experimentadas en el núcleo familiar, la escuela, el trabajo, los espacios para cultivar sus creencias, y sus relaciones de pareja, habrán de incidir en la formación de su identidad.
Elcrecimiento y desarrollo de una persona es proporcional al valor con el que se le ha tratado y se le trata, y a los valores que esta asuma y practique en su cotidianidad. En la medida en que practiquemos valores para el beneficio de nuestros niños, los que nos rodean y nosotros mismos, la calidad de nuestra vida individual y social incrementará notablemente. Ciertamente, la influencia y el alcanceabrumador de los valores en nuestro diario vivir, también nos lleva a reflexionar profundamente sobre su ausencia.










DESARROLLO

¿COMO VALORA EL SER HUMANO?
El ser humano expresa los valores mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones. Desde el punto de vista ético la importancia del proceso de valoración deriva su fuerzaorientadora en aras de una moral autónoma del ser humano. Desde nuestra más temprana edad y desde nuestro hogar nuestros padres nos han formado en valores que construimos, descubrimos y vivimos en familia, y al paso del tiempo los cultivamos en la escuela y los definimos en la sociedad; teniendo en cuenta que la cohesión de los valores genera la identidad personal permitiéndonos diferenciar y...