Valores

Páginas: 3 (630 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2015
El cuento viajero. Es un cuento que será completado por partes por todos los niños. El primer párrafo lo haces tú. Cada niño se inventará cómo sigue el cuento. Los niños percibirán así lasdiferentes formas que pueden haber de pensar y hacer las cosas. Promueve la tolerancia, el respeto y el trabajo en equipo.

Respetamos las reglas del juego. El respeto a los demás pasa por respetar las normascon las que todos conviven. Desarrolla un juego y resalta la importancia de seguir las reglas

Decoramos un mural maravilloso. Aquí cada niño llenará su espacio con manitos pintadas en témperas decolores. Concepto: todos somos iguales y nos merecemos respeto.
Escucho a mis amigos sin interrumpir. Desarrolla momentos en que los niños cuenten qué hicieron el día anterior o el fin de semana. Losotros niños deben atender a lo que su compañero dice. Pregúntales sobre lo que contó su compañero de carpeta.
Usamos las palabras mágicas: perdón, por favor y gracias. Incluye canciones con estasenseñanzas en tus clases, refuerza la necesidad de usarlas cada vez que pidan algo o para disculparse al portarse mal.


En la educación infantil, uno de los temas más importantes son los valores. Sembrarlostempranamente en los niños permitirá que se desenvuelvan mejor en la sociedad. Entre estos valores, el respeto y la amistad le ayudarán a socializar sin imponerse y apreciando lo que los demás dicen,piensan, y hacen.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social

ASPECTO: Relaciones Interpersonales


CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación

ASPECTO: Lenguaje oral

COMPETENCIA:comunica estadosde animo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.

SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA: Explica sus preferencias por juegos, juguetes, deportes, series de televisión,cuentos,películas.

SECUENCIA DIDACTICA:

• Invitar a los niños a escuchar algunos cuentos, presentar los libros, (serán de héroes de caricaturas) leer los cuentos y mostrar las ilustraciones,permitir
• que hagan...
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