Valores

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LÍMITES Y VALORES DE LOS ALUMNOS DE LA PREPARATORIA ANEXA A LA NORMAL N.1 DE NEZAHUALCÓYOTL.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1- LOS ALUMNOS DE LA EPOAN 1 ¿CUENTAN CON NORMAS Y LIMITES FAMILIARES; Y ESTOS A SU VEZ INFLUYEN EN SU DESEMPEÑO ACADÉMICO?

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN.
*ANALIZAR EL SIGNIFICADO QUE TIENE LOS VALORES Y LIMITES PARA LOS ALUMNOS.*identificar si existe una carencia de límites y valores familiares en los alumnos de la pan.1.
*Analizar con que valores cuentan los alumnos de la epoan 1
* entender como repercute la carencia de valores EN EL respetar los límites y normas escolares.
*DESCRIBIR Y ANALIZAR SI LA CARENCIA DE LIMITES Y VALORES INFLUYEN EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
-¿Quépercepción tienen los alumnos de los límites y valores familiares?
-¿Con que valores cuantan los alumnos de la EPOAN 1?
-¿Existe carencia de límites y valores en los alumnos de la EPOAN 1?
-¿Repercute la carencia de valores al respetar los límites y normas escolares?
-La carencia de límites y valores en los alumnos de preparatoria ¿Influye en su desempeño académico?.

JUSTIFICACIÓNCreamos y somos creados por nuestros mundos sociales;
es decir, todos los seres humanos participamos de alguna manera en la construcción de la sociedad
en donde nos desenvolvemos, a la vez que somos influidos por nuestro medio ambiente.

Bajo esta perspectiva, trataremos el tema de los valores, los cuales son los que nos motivan a tomar una postura ante la vida e interactuar de una maneradeterminada con las demás personas, incluso como lo menciona Myers, (2000) el psicólogo social, entran en escena desde el momento en que se eligen los tópicos de una investigación. Dichos de esta manera, los valores nos han sido transmitidos a través de la familia, la escuela, los amigos, y diversas instituciones sociales, pero a su vez, cada persona, después de que los introyecta, asimila, seleccionay jerarquiza en la propia vida, los transmite a otros seres humanos, con las cuales también se encuentra interactuando todos los días.
De ahí nuestro interés de demostrar que la primera institución mencionada que es la familia, es la encargada en gran manera de la modelación y educación de los jóvenes, y eso va a influir su comportamiento y los resultados que estos mismos tengan en eldesarrollo de sus actividades.
En la escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal N.1 de Nezahualcóyotl, se ha observado un fenómeno en el cual los jóvenes reflejan la carencia de límites, y valores al actuar en su día, a día. La falta de respeto a las autoridades escolares, los reglamentos, y como si esto no fuera suficiente a sus mismos compañeros y padres de familia. Endeterminado momento la falta de compromiso de los alumnos para el cumplimiento de las tareas escolares y extra escolares ,la falta de responsabilidad para llevar a cabo actividades necesarias para su buen desempeño académico por mencionar algunas: las asistencias a sus clases, la puntualidad a entregar trabajos, las faltas de respeto a los profesores y entre ellos mismos, el no respetar las reglas deconvivencia dentro de la escuela, y la más constante de todas ellas al momento de recibir una llamada de atención y pedir el apoyo de los padres se presenta la falta de autoridad de los mismos para poner límites y hacer que se respeten, cayendo en la error de justificar sus actos y no lograr que los jóvenes se hagan responsables y asuman las consecuencias.

De ahí la importanciade identificar de que forma la dinámica desarrollada desde la familia logra de alguna manera impulsar el desarrollo de los valores y límites en el ambiente social.
El “Arte de decir no”, y no solo imponer las reglas y los valores sino de alguna forma hacer que estos límites se han establecidas de forma que el joven no las vea como imposiciones desde casa sino más bien como...