Valores

EL VALOR DE LA TOLERANCIA
“Si el alma y la misma razón no sirven a Dios, así como lo ordenó el Señor que debían servirle, de ningún modo manda ni dirige bien al cuerpo y a los vicios.
¿De qué cuerpo y de qué vicios puede ser señora el alma que no conoce al verdadero Dios, ni está sujeta a sus altas disposiciones, sino rendida, para ser corrompida y profanada por los viciosísimos demonios?”SAN AGUSTÍN LA CIUDAD DE DIOS
Cuando en el mundo se incrementa el matoneo a nivel de instituciones educativas y empresas, o en los barrios y ciudades, es importante detenernos en el VALOR DE LA TOLERANCIA, entendida como la aceptación de la diferencia, el respeto por las opiniones de los demás y el esfuerzo porque las acciones de cada uno no perjudiquen a los demás sino que favorezcan un clima decooperación.
¿Qué son las virtudes?

Para crecer como personas necesitamos, al igual que un atleta, ejercitarnos todos los días en aquello que nos perfecciona. No basta querer ser responsables, por ejemplo. Es necesario todos los días hacer ejercicios de responsabilidad, hasta que lo logremos. El fruto será llegar a serlo realmente: responsable. De la misma manera, si queremos ser justos,sinceros, ordenados, …es necesario que lo practiquemos con esfuerzo y dedicación todos los días, hasta que formemos el hábito, es decir, la costumbre. Ese hábito que desarrollamos, que nos hacer ser mejores personas, se llama VIRTUD.

La virtud no es higiene moral, es decir, el objetivo no es el verse bien o el mejoramiento de uno mismo por vanidad, sino que nos debe de llevar al bien.

¿Dónde seforman las virtudes?

Las virtudes han de ser conquistadas con el esfuerzo y la dedicación de la persona que quiere adquirirlas.

Si el atleta ejercita su cuerpo para que sea mejor, la persona que quiera formar las virtudes habrá que ejercitar a su INTELIGENCIA Y A SU VOLUNTAD. Sí, el ejercicio que requerimos hacer se desarrolla en estas facultades. Por tanto, la educación de la inteligencia yde la voluntad dará como resultado a las virtudes en una persona.
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|La educación de la inteligencia. |L |
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|La inteligencia es la facultad que nos permite pensar, reflexionar, comprender, |  |
|Por ejemplo, ¿cómo sabré si abortar es bueno o es malo? Para saberlo es |N|
|necesario, primero, conocer la verdad: desde la concepción en el vientre de la |O |
|madre empieza a existir una persona, imagen y semejanza de Dios, que tiene su |V |
|dignidad, derecho a vivir y a ser amada y respetada,aunque, por ser tan |E |
|pequeñita, no la pueda ver con los ojos. Luego, se necesita reflexionar sobre |L |
|ello. Pensar acerca de la realidad de esa creaturita. Necesito relacionar todas |A|
|las cosas que sé: Matar va en contra de la ley de Dios, ofende a la víctima, es | |
|una injusticia, nadie tiene derecho a quitarle la vida a otro, el bebé en el | |
|vientre de su madre es la persona más indefensa que hay,…  |...