Valores

ACTIVIDAD 6 Y 7

Dentro de este trabajo hablare de las actividades seis y siete forman parte del resultado de aprendizaje 1.2. Identifica los valores acorde con el significado de los mismos alinterior de la sociedad.
Como primer punto vimos la actividad seis que fue identificar que es un disvalor;
Disvalores económicos: se dice que se va tras ellos como nuestra única importancia, perodespués se vuelve avaricia y esto es malo ya que después no importara la manera de conseguirlo, además de que se va convirtiendo en una necedad.
Disvalores físicos: es una idea de sobre cuidar nuestrofísico, esto se convierte en una idea obsesiva.
Disvalores sociales: son cuando te empeñas a ser el centro de atención a pesar de todos y todo.
Disvalores afectivos: puede ser como cuando unapersona se obsesiona por tener a otra y como no puede por ciertas circunstancias entonces hará cosas que desataran violencia con tal de conseguir lo que quiere.
Disvalores intelectuales: estospueden conducirnos a la soberbia y a la muerte.
Disvalores estéticos: este nos conduce al vacío y a la nada.
Disvalores morales: puede llevar al perfeccionismo, a la imposición y a la soberbia.Disvalores religiosos: trata de imponer un propio credo por la fuerza, sin respetar las decisiones de los demás.

También vimos los colores, que significa varios de ellos por ejemplo:
El rojo: valoreseconómicos.
Anaranjado: valores físicos.
Amarillo: valores sociales.
Verde: valora lo afectivo.
Azul: valores intelectuales.
Iñigo: valores estéticos.
Violeta: valores morales.


Una de lasactividades que realizamos fue de llenar un cuadro, relacionar la imagen con un disvalor y anotar nuestro unto de vista.


Dentro de la actividad siete vimos la diferencia de los disvalores, laactividad fue realizar un cuadro en donde escribimos las características, un ejemplo, y una ilustración de todos y cada uno de los disvalores. Por ejemplo: disvalores económicos: se va tras ellos como...