Valores

GENERACIÓN BICENTENARIO
POR UN MUNDO DE VALORES
“Con buenos valores el mundo será mejor”

Profesor:
Luis Eduardo Ramírez Véliz
Primaria


“Programa de actividades”
-Programa-


Escuela: Escuela Primaria Silvestre Revueltas T.V.


Gómez Palacio Durango
Justificación
Este es un proyecto que busca implementar una base de valores en los niños y jóvenesde la Comarca Lagunera. Para conseguirlo, se realiza un acercamiento con las escuelas, y se imparte el presente programa. El proyecto se lleva a cabo de igual forma para cumplir con el requisito de Proyecto de Vida como becario de Generación Bicentenario.

Objetivo general
Concientizar a una parte de la población estudiantil sobre la importancia y beneficio que tendría aplicar los valores éticosen las decisiones que se toman, teniéndolos como infalibles guías en cada una de ellas, con el fin de usen lo aprendido y contribuyan al mejoramiento de la sociedad y tengan la información necesaria para resolver problemas cotidianos.

Objetivos específicos
1) Arraigar una base de valores éticos en los niños con los que se trabaje.
2) Cumplir con el requisito del Proyecto de Vida como becario deGeneración Bicentenario.
3) Ampliar gradualmente el Proyecto, impartirlo en más grados de primaria, y más escuelas de Gómez Palacio y Lerdo.


Índice
Página 2. Introducción.
Página 3. Índice.
Página 5. Tema 1: La importancia de los valores y su relación con nuestro país.
Página 8. Tema 2: El valor de la amistad.
Página 12. Tema 3: El valor del respeto.
Página 14. Tema 4: El valor de la honestidad.Página 16. Tema 5: El valor de la responsabilidad.
Página 17. Tema 6: El valor de la lealtad.
Página 18. Tema 7: El valor del trabajo colectivo.
Página 21. Tema 8: El valor de la humildad.
Página 22. Tema 9: El valor de la paciencia.
Página 26. Tema 10: El valor de la autoestima.
Página 29. Tema 11: El valor de la gratitud.
Página 31. Tema 12: Escala de valores.
Página 32. Tema 13: El bien y elmal.
Página 35. Tema 14: La convivencia.
Página 36. Tema 15: Aplicar los valores.
Página 38. Tema 16: Valores y antivalores.
Página 39. Tema 17: Civismo.
Página 40. Tema 18: Derechos humanos.
Página 41. Tema 19: Juicios de valor.
Página 43. Tema 20: Examen final.
















TEMA 1
La importancia de los valores y su relación con nuestro país
Seguramente hemos escuchado la palabra “valor” en muchaspartes. Desde que éramos niños, es algo que oímos en la escuela, en nuestra casa, en la televisión, etcétera. Pero, ¿sabemos lo que es un valor?
Preguntar al aire para probar qué tanto se conoce del tema.
Bien, tenemos tres clases de valores, en primer lugar, los valores estéticos, que nos hablan de la belleza de un objeto. Entre más bonito consideremos algo, más valor estético tiene.
En segundaparte, está el valor económico de las cosas, este tiene que ver con el precio de los objetos. ¿Vale más una hoja de un árbol, o un avión? En este caso, el avión posee más valor económico que la hoja del árbol.
Por último, tenemos los valores éticos. Al hablar de valores éticos, se derivan el amor, el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, y más, pero una palabra los engloba perfectamente:guías. Sí, guías para hacer funcionar de una manera correcta cualquier asunto social o personal, guías para tomar desde la decisión más simple hasta la más complicada, guías que, si todos aplicáramos, seríamos felices, unidos, buenas personas. Esta clase de valores es la que trabajaremos en este año.
Pedir opinión personal de lo recién expuesto.
Ahora bien, hablemos de otro tema, México, nuestropaís. Los valores tienen una relación con los valores. Contesten las siguientes preguntas:
¿Qué cosas buenas tiene México?
¿Qué cosas malas tiene México?
¿Crees que puedas ayudar a cambiar a México?
Pedir que contesten estas preguntas en su cuaderno.
Bueno, una casa es el lugar en el que vivimos. Y como vivimos en una casa, allí es donde crecemos, comemos, descansamos, dormimos, donde hacemos...