¡ Vamos al Belén!


Unidade Didáctica: ¡ Vamos al Belén!

ETAPA: Primaria CICLO: PrimeiroNIVEL: Primeiro
AREA(S) O MATERIA (S) : Língua Castelá
COMPETENCIAS TRABALLADAS: CCLI, CAIP, CPAA, CSEC.


CONCRECIÓN CURRICULAR
Objetivos didácticos
Indicadores de Evaluación (CCBB)
Obx.LEN. 1.-• Comprender e expresarse oralmente e por escrito de xeito adecuado nos diferentes contextos da actividade social e cultural cotiá.


Obx.LEN 2.- Utilizar a lingua oral de xeito adecuadona actividade social e cultural adoptando unha actitude respectuosa e de cooperación.





Obx. LEN.9.- • Facer uso dos coñecementos sobre a lingua e das normas de uso lingüístico para escribir e falar de maneira adecuada, coherente e correcta e para comprender textos orais e escritos.
Crt. LEN.1.1 -Participa en situacións comunicativas de aula. (CCLI,CAIP,CSEC)
Crt. LEN.1.2 -Respeta oshábitos que rexen as situación comunicativas de aula.(CPAA,CAIP)
Crt. LEN.1.3 -Respeta as regras que rexen as situación comunicativas de aula. (CPAA, CAIP)

Crt. LEN. 3.1-Expresa oralmente vivencias.
Crt. LEN.3.2.- Expresa oralmente feitos. (CCLI,CPAA)
Crt. LEN.3.3.- Expresa oralmente sentimentos. (CCLI,CPAA)
Crt .LEN.3.4.- Expresa oralmente emocións. (CCLI,CPAA)
Crt. LEN. 3.5-Comunicamensaxes de xeito organizado. (CCLI,CPAA)

Crt. LEN.9.1.- Identifica mudanzas que se producen nas palabras, enunciados e textos escritos facendo substitucións. (CCLI,CPAA)
TRANSPOSICIÓN CURRICULAR
Tarefas
Actividades
Exercicios
Tipos de pensamento
Modelos de ensinanza.
1.- Regalos, y más regalos. Escribir la carta a los Reyes Magos.2.- ¡ Las figuras se mueven! Visita a un Belén viviente.



1.1.- Escucha atentamente el cuento “Los juguetes ordenados”. Un ....




1.2.- Dialogamos en gran grupo sobre ser ordenado.




1.3.- Lectura y escritura de las letras v e y.




1.4.- Escribimos la carta a los Reyes.








1.5.- Decora la carta con aquellos regalos que te hacen ilusión.1.6.- Enviamos la carta a los Reyes Magos.





2.1.- Resuelve las siguientes adivinazas: saliendo de Oriente con rumbo a Belén, si quieres juguetes, escribe a los tres. (Los tres Reyes Magos).
Animal soy,
me llaman el jorobado,
y que tengo cuatro patas
ya se da por descontado.
(El camello)

2.2.- Escucha atentamente la narración del nacimiento.



2.3.- Dialogamos engran grupo sobre la visita.

1.1.- Escribe los nombres donde corresponde.
1.2.- Dadas las siguientes respuestas señala quien colocaba los juguetes


2.2.1.- Escucha atentamente a tus compañeros.
2.2.2.- Expresa oralmente en que colaboras en casa.


3.1.1.- Copiado del texto correspondiente a la grafía de la v.
3.1.2.- Haz un dibujo relacionado con el texto.


4.1.1.- Reflexiona cualesson las cosas que te gustaría que te trajeran.
4.1.2.- Haz con las cosas elegidas y escoge aquellas que consideres más importantes y necesarias.
4.2.1.- Comparte y opina con los miembros de tu grupo.


5.1.1.- Rellena el modelo de carta facilitado.
5.1.2.- Decorala a tu gusto.


1.6.1.- Escribe el destinatario en el lugar que corresponde.
1.6.2.- Escribe el remitente en el lugar quecorresponde.
1.6.3.- Pega el sello en el sobre.


2.1.1.- Copia las adivinanzas en tu cuaderno con buena letra y respetando los espacios.
2.1.2.- Escribe la solución.
2.1.3.- Haz el dibujo.





2.2.1.- Observa las figuras del Belén.
2.2.2.- Dibuja la escena que más te ha gustado.


2.3.1.- ¿ Qué figura fue la que más te gustó? ¿ Qué hacia? ¿ Por qué?
2.3.2.- ¿ Cómo crees que...