VAMOS A MERCAR CON MATEMATICS

VAMOS A MERCAR CON MATEMÀTIC`S
INTRODUCCIÓN:
Con el fin de desarrollar las competencias operacionales de matemáticas: suma, resta, multiplicación y división, se llevó a cabo el proyecto: VAMOS AMERCAR CON MATEMÁTIC´S. el cuál le permitió al estudiante deducir algunos sinónimos: la adición como agregar, reunir, juntar. La sustracción como sacar, quitar. La multiplicación como agrupar y sumar.La división como repartir.
Además le permitió: internalizar el concepto de cantidad, haciendo uso del dinero (manejo de billetes y monedas); el desarrollo del calculo mental para efectuarconversiones, adiciones y sustracciones; además Se le inculcó el uso correcto del dinero.


OBJETIVO GENERAL:
Reconocer a través de una situación cotidiana la importancia de los números y el uso de lasoperaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación, división), así como también el desarrollo del pensamiento lógico que permitió involucrar al estudiante en la construcción de conceptos matemáticosbásicos.

METODOLOGÍA:
Para llevar a cabo el proyecto VAMOS A MERCAR CON MATEMÁTIC´S, los estudiantes desarrollaron las siguientes actividades:
Los niños en compañía con los padres de familia, fuerona la plaza de mercado, donde tuvieron la oportunidad de hacer uso del dinero y hacer operaciones matemáticas mentales, a medida que iban mercando, fueron tomando apuntes de la cantidad y el costo decada producto.
Luego en clase se invitó a los niños a hacer un listado en Word de los productos que fuéramos a mercar, Sacamos el presupuesto en un cuadro detallando el producto, cantidad gramos,valor unitario, valor total, pago total.
los niños plasmaron la vivencia de la plaza de mercado en Paint, elaborando un dibujo.
Tomaron fotos y las pegaron en el trabajo.
En Power Point insertaron latabla de presupuesto del mercado, el dibujo en Paint y la foto de la familia para la presentación.

PRESUPUESTO DE MERCADO:

producto
Cantidad/lb
Gramos/ml
Vr unitario
Vr total
Pago...