Van Dijk

Conferencia 1: desarrollo y problemática de la gramática del texto: antecedentes históricos sin hacer.

MOTIVACIONES PARA UNA GRAMÁTICA DEL TEXTO
Define a la gramática del texto en términos de la clase de objeto que debería describir de manera explicita, textos. Tiene como tarea estudiar las estructuras del discurso. Por lo tanto debería existir una gramática y una lingüística y como aún nose ha aceptado presenta ocho argumentos

En tales argumentos dice que tanto la Ling como la gramática del texto deben dar cuenta de emisiones completas. Deben ir más allá de la frontera de la oración. El estudio del discurso permite generalizaciones sobre secuencias de oraciones. Algunas propiedades Ling pertenecen a unidades suprasentenciales. La relación entre gramática y pragmáticasupone el estudio del discurso como un todo. Una gramática del texto da mejor base para elaborar modelos cognoscitivos del desarrollo, la producción y comprensión de la lengua o sea del discurso. Además brinda mejor base para analizar el discurso en el contexto social y cultural.

LA GRAMÁTICA DEL TEXTO VS. ESTUDIOS DEL DISCURSO
La gramática del texto da cuenta de ciertas propiedades lingüísticasdel discurso.
Discurso: unidad observacional que interpretamos al ver o escuchar una emisión. Un tipo de discurso es una abstracción; una gramática (del texto) puede dar cuenta de ciertas estructuras regulares y sistemáticas del tipo de discurso. El discurso se determina según varios criterios: la continuidad de emisión o de hablante y la coherencia interpretada semántica y pragmáticamente segúnse asigne por los usuarios de la lengua. Entonces en un discurso ocurren errores gramaticales, iniciativas falsas, incoherencia parcial, etc .
Texto: constructor teórico de los varios componentes analizados en la gramática y en otros estudios discursivos; es mas abstracto.

ALGUNOS TEMAS DE LA GRAMÁTICA DEL TEXTO. ESTRUCTURAS DE SUPERFICIE
Las gramáticas del texto tienen que explicar lasestructuras lingüísticas abstractas que subyacen en el discurso, y las oraciones pertenecen a esas estructuras entonces se incluye una gramática de la oración. Para especificar su tarea dicha gramática se concentrará en propiedades que pertenecen a relaciones entre oraciones de una secuencia. La secuencia, es primero una ordenación lineal de oraciones en el tiempo u el espacio.
Ahora explica laspropiedades de las estructuras de superficie de tales secuencias de oraciones: acento, timbre, entonación.
Una propiedad de la secuencia es la distribución del acento que se asigna a morfemas o constituyentes mas grandes o finales que tienen la constitución de rema.
Acento constrastivo: marca diferencia semántica entre predicados.
Entonación: la de terminación es descendente, puede ser ascendenteen un lugar intermedio del discurso.-
En la descripción sintáctica de secuencias textuales considera las propiedades de oraciones en contextos ( aisladas se vuelven agramaticales: no, él a mi) Para interpretarlas semánticamente hay que proyectar la estructura sintáctica de las oraciones previas sobre la estructura de las oraciones incompletas. Entonces la gramaticalidad es relativa.
Laspropiedades específicas sintácticas de secuencias expresan relaciones semánticas subyacentes entre oraciones. La pronominalización y otros fenómenos denotan referentes idénticos (se debe pronominalizar si el concepto del referente ya no está activamente dentro del alcance del oyente. Los conectivos y adverbios como consecuentemente y al contrario, pueden ocurrir en oraciones subsiguientes en un discurso.La sintaxis de las secuencias debe reflejar las condiciones de coherencia que estudiaremos en el nivel de descripción semántica.

SEMÁNTICA TEXTUAL: COHERENCIA LINEAL

Las relaciones entre oraciones deben buscarse en el nivel semántico. Una secuencia de oraciones se considera coherente si satisfacen ciertas relaciones semánticas.
Coherencia lineal o local se define en términos de las...