Vanderwoodsen


ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN U.T. Nº5 ( Nº 3)

PROGRAMACIÓN DE UN TALLER DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE LAS DISCAPACIDADES VISUALES Y/O AUDITIVAS



La actividad se realizará en grupo (máximo cuatroalumnos/as)

APARTADOS QUE DEBE CONTENER EL DOCUMENTO ESCRITO

1.- TÍTULO (0,25p)

2.- DESTINATARIOS O BENEFICIARIOS (0,5p): ¿a quiénes va dirigido?: nº de personas con las que se va aintervenir, edad, tipo de población a la que pertenece la mayoría, nivel sociocultural, nivel económico...

3.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS (1p)

3.- UBICACIÓN (0,5p)
¿Dónde se hará o llevará a cabo el taller?A un doble nivel: Macrolocalización (ubicación geográfica dentro de un área: región, ciudad, etc.); y Microlocalización (dentro de un conjunto menor: barrio, manzana, zona, calle). Conviene aportarplanos, mapas y otros complementos gráficos.

4.- DESARROLLO - METODOLOGÍA (3p)
¿Cómo se va a trabajar? ¿Cómo se van a organizar las actividades?
(Incluir programa de actividades: conjunto deactividades secuenciadas que se van a ejecutar para alcanzar los objetivos propuestos. Se indicarán las actividades y se comentarán brevemente)

5.- TEMPORALIZACIÓN (1,25p)
Indicar cuándo se hará,la duración de las actividades (cronograma).

7.- RECURSOS : MATERIALES Y HUMANOS (1,25p)
Humanos: ¿quiénes lo harán?: personas adecuadas y capacitadas para realizar las tareas previstas. Estosupone especificar la cantidad de personal, sus cualificaciones y las funciones a realizar.
Materiales: ¿con qué se hará?: herramientas, equipos, instrumentos... necesarios. Se suele dividir en fungibley no fungible. En este apartado incluiremos las infraestructuras e instalaciones que utilizaremos.

8.- PLAN DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DEL TALLER (1,75p)
Se trata de transmitir al público objetivodel taller, el tipo de actividades que se van a realizar y motivarlo para que participen en ellas.
Se ejerce mediante una serie de métodos que deben estar bien adaptados a las características del...