vanessa

PROTOCOLO DE REGISTRO





1. IDENTIFICACIÓN

Nombre Completo: ____________________________________________________________
Fecha de Nacimiento: _________________________ Edad: _______ años _______ meses.
Colegio : ____________________________________ Curso: __________________________
Evaluador : __________________________________ Fecha de Evaluación: ____/____/____

2.PÁRRAFOS LEÍDOS




3. ACTITUD AL EXAMEN:

Atención : a) Estable
b) Inestable
c) No atiende, distraído
d) Otro

Intereses, Motivación: a) Motivado
b) Indiferente
c) Rechazante
d) Otro

Reacciones Emocionales: a) Alegría, contento, agrado
b) Rabia, incómodo, enojado, molesto.
c) Temor, miedo, asustado.
d) Tristeza, pena
e)Tensión, ansiedad, angustia.
f) Otro.

Reacciones Interpersonales: a) Satisfactorias
b) Insatisfactorias.
c) Otro

Conducta : a) Impulsividad.
b) Controlado, adecuado.
c) Cooperador.
d) Pasivo
e) No cooperador.
f) Fácilmente fatigable.
g) Otro.


4. VELOCIDAD DE LECTURA

a) Lenta
b) Adecuada
c) Rápida


5. CALIDAD DE LALECTURA.

a) Tipo de lectura

Deletreante.

Silabeante.

Por palabras

Por frases.


Frecuente
Ocasional
Nunca
b
Respeto de puntuación



c
Expresión o entonación



d
Correcciones



e
Vacilaciones





6
TIPOS DE ERRORES
Frecuente
Ocasional
Nunca
1
Omisiones ( O )



2
Agregados (V )



3
Inversiones



4
Repeticiones



5Sustituciones ( / )




a) Visuales




b) Auditivas




c) Indiscriminadas




d) Por configuración global




e) Por significado




f) Por signo inicial





7
COMPRENSIÓN
Buena
Promedio
Mala






8. NIVELES DE LECTURA
a) Nivel de instrucción
b) Nivel Independiente
c) Nivel Potencial

9. CONCLUSIONES
a) Buen lector
b) Lectorpromedio
c) Retraso lector
d) Con problemas específicos

10. INDICACIONES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Primer Año A (1° semestre)


Nena iba a la escuela.
Llegó a la esquina.
Vió unaluz roja.
Esperó la luz verde.
Entonces continuó caminando
a la escuela.

Comprensión:

1. ¿Cómo se llamaba la niña? ( Nena )

2. ¿Hacia donde iba? (A la escuela)

3. ¿Qué vió en la esquina? (Luz verde o roja)

4. ¿Qué hizo cuando llegó a la esquina? (Paró o esperó la luz verde)

5. ¿Por qué paró en la esquina? (Por que había luz roja o porque estaba esperando la luzverde)

6. ¿A dónde cruzó la calle? (En la esquina o en la luz)

7. ¿A dónde fue entonces? ( A la escuela)
Primer Año B (2° semestre)

La vaca vive en el campo.
Come pasto todo el día.
En la noche ella está muy cansada.
Entonces lentamente se vuelve a la casa.
Quiero que me saquen la leche, dice.
El campesino se la saca.
Ella está contenta de dar su leche.
El campesino se toma laleche.
Sus niños se toman la leche.
Luego la vaca se duerme en el establo.
Comprensión:

1. ¿Dónde vive la vaca? (campo)

2. ¿Qué hace ella todo el día? ( come pasto)

3. ¿Por qué viene a la casa de noche?
(Está cansada o para ser ordeñada)

4. ¿Cómo se siente la vaca cuando le sacan la leche? ( le gusta)

5. ¿Quién le saca la leche? ( el campesino)

6. ¿Quién toma laleche? ( el campesino y sus hijos)

7. ¿Qué hace la vaca en la noche? (duerme)
Segundo Año A (1° semestre)

Luis tiene un pequeño carro rojo.
A él le gusta pasear en él.
Lo tira lentamente cerro arriba.
Luego baja velozmente el cerro.
Un día llevó a su perro con él.
Subió al perro en el carrito y lo empujó cerro arriba.
Luego bajaron el cerro.
Pero al perro no le agradó bajar....