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V1: Desinterés
“La causa de desinterés que los niños muestran por el saber se dé en la gran medida al hecho que no se respeta las etapas de desarrollo y no se las ofrece alternativas, paraestimular la curiosidad y el vigor, actitudes necesarias para el enriquecimiento del conocimiento”
Título: “Como potenciar el intelecto”
Autor: Ángela María Porras R.
Editorial: Magisterio.
1ª Edición2006 Pagina: 158
“A veces, algunos tienen el aprendizaje por el poder y las nuevas aperturas que da por permitir el acceso en saber, a una competencia a una atención no obstantealgunos logran equilibrio precaria a través de recogimiento, del conformismo, de la repetición estéril y de la dependencia. Se trata especialmente de niños cuyas dificultades se manifiesta a través dela inhibición de sus capacidades y del desinterés; niños cuyo deseo de saber se ha extinguido o ha sido invadido por temores infantiles.”
Título: “El niño y el miedo de Aprender”
Autor: SergeBomaire
Editorial: Printed in México Edición: 2007 Página: 146
“Los problemas de aprendizaje pueden manifestarse de diversas maneras y afectan el rendimiento global del niño. Semanifiestan más bien en un retardo general de todo el proceso del aprendizaje.
Los problemas de aprendizaje son globales porque el retardo en el proceso de aprender no se manifiesta solamente en algunasmaterias, aun cuando puede presentar ciertas características más definidas en algunos casos. También se manifiestan en lentitud y desinterés para el aprendizaje y a veces pueden aparecer como retardomental leve. Otra característica es la deficiencia en la atención a los estimulados escolares y dificultades para concentrarse en la realización de determinadas tareas o lecciones.”
Título:PSICOLOGÍA DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
Autor: Dr. Luis Bravo Valdivieso
Editorial: Universitaria, S.A. Séptima Edición Página: 32
V2: Rendimiento Académico...