Variables de educacion
* Origen sociocultural
* . Clima educativo familiar
* Trayectoria educativa
* Integración ambiente
* Satisfacción
* Rendimiento académico* Motivación
* Variables demográficas - Origen sociocultural - Edad, sexo, estado civil, medio financiación estudios, -Clima educativo familiar situación laboral, composición de la familia,estatus académico.
* Variables institucionales
* Localización geográfica
* Situación económica
* Calidad
* Las variables demográficas del hogar (estado civil, situaciónfamiliar, tamaño del núcleo, número de hermanos, etc)
* Composición de los aportes estatales (municipal, particular, subvencionado)
* Padres con estudios académicos
VARIABLES SOCIOCULTURALES
“DeMeulemeester,L. (2001) afirma que en la universidad belga, la tasa de éxito para los estudiantes de medios favorecidos es de 54,7%, mientras para los de origen modesto es de 31,8%, siendo estosúltimos los que presentan mayores índices de abandono de sus estudios, un 48,2% frente a un 39,9% en los estudiantes con mejores medios sociales y culturales. Con ello, se afirma que vivir en entornos pobreses un factor de riesgo de fracaso escolar.”
Hegns (1978) afirma que el éxito educativo y profesional está determinado sobre todo por la extracción familiar, la clase social a la que se pertenece yotros factores extraescolares.
http://www.slideshare.net/1234509876/variables-del-rendimiento-acadmico-universidad
Los trabajos analizados, validan en general la presunción de que la educación de lospadres es una de las variables que afectan en el éxito académico de los jóvenes.
Según un estudio realizado por galand, frenay y bourgeois (2004) dicen que cuando la madre ha realizado estudiosuniversitarios, los estudiantes alcanzan mejores resultados académicos.
Para los autores como Schiefelbaum y Simmons consideran los antecedentes familiares, es decir si los padres tienen estudios,...
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