variables economicas

Economía
(PROTOCOLO)



Integrante:

Luis Dellinson Mosquera Robledo
Luis Fernando Bonilla González

Nivel de formación: 2er semestre.

Tutor: Mayra cardenas castellano

Elementosde competencia:

Saber: Actitud positiva ante los nuevos conceptos, dispuesto a la investigación y ampliación de los mismos, que lo lleven a conocer la actualidad y estar en el límite delconocimiento en relación con el tema, con capacidad para elaborar sus propios conceptos y argumentarlos.

Saber hacer: Capacidad de observación y de relacionar los conceptos con la realidad, emitirjuicios de valor respecto a situaciones concretas, capaz de reflexionar sobre su responsabilidad social en el campo de estudio elegido

Ser: Motivación y disposición para el intercambio deconocimientos, capacidad para el trabajo en  equipo, rigurosidad en la metodología de trabajo, autocritico, responsable, respetuoso ante la crítica y crítico respetuoso, solidario y luchador por la unidad degrupo.

Fecha de envió: 06/03/2013

Síntesis general del tema:

Pensamientos económicos:
Los economistas clásicos del siglo XVIII y principios del XIX se preocupan por el análisis delcrecimiento a largo plazo: sus causas, consecuencias y perspectivas. Este interés desaparecería en las corrientes inmediatamente posteriores del pensamiento económico: el paréntesis neoclásico desplazo elinterés hacia las cuestiones de equilibrio. Para los clásicos, es la acumulación de capital el motor principal del crecimiento económico y por lo tanto, de las riquezas de las naciones. Adam Smithconsideraba que el crecimiento económico de las riquezas de las demográficas, la expansión geográfica internacional y la demanda de la agricultura desembocaban una ampliación del mercado. Tal extensión asu vez fomentaba la división del trabajo, lo que repercutía en un aumento de la productividad de la mano de obra. La especialización conllevaba mayor destreza de cada obrero ahorro del tiempo...