Variables industria textil

3. HIPOTESIS
3.1. Hipótesis Global
3.2. Sub hipótesis
* Sub hipótesis “c”
Los profesores presentan discrepancias teóricas por no haber cumplido las disposiciones de la Ley GeneralUniversitaria, El P. E. N. y los Reglamentos de la U.N.E., por la mala aplicación de los conceptos básicos o los principios operacionales, y por no haber considerado las condiciones del entorno político ysocial.
formula “c” = -X3; A3 ; -B1 ; -B2 ; -B4 ; -B5 ; -B6 ; -B9 ; -B10
Arreglo Nº 3 = A3; -X3; -B4; -B5; -B6; -B9; -B10; -B1; -B2

* Sub hipótesis “d”
Se presentan limitaciones en las actividadeseconómicas financieras, por no haber considerado las condiciones del entorno económico y social y por no haber tenido en cuenta las experiencias exitosas de SENATI.
Formula “d” = -X4; A4; -B8; -B10;-B11
Arreglo Nº 1 = -X4; A4; -B8; -B10; -B11

* Sub hipótesis “e”
Se presentan deficiencias en las máquinas y equipos, por la mala aplicación de principios operativos y económico; y por nohaber considerado la Ley General Universitaria, Reglamento de la UNE y por no haber tenido en cuenta las experiencias exitosas.
Formula “e” = -X5; A5; -B2; -B4; -B6;-B8;-B11
Arreglo Nº 1 = -X5; A5;-B2; -B8; -B4;-B6;-B11

* Sub hipótesis “f”
Surgen distorsiones en los estudiantes ya que no tienen claro los conceptos básicos.
Formula “d” = -X6; A6; -B1
Arreglo Nº 1 = -X6; A6; -B1

4.VARIABLES
4.1. Identificación de las variables.
Dado los cruces de las fórmulas de las subhipotesis: para contrastarlas se requiere la obtención de los datos de los dominios de las siguientesvariables.
A. Variable de la realidad.
(El uso de materiales educativos en la enseñanza – aprendizaje 2009-2010)
A1 = profesores
A2 = falta de recursos
A3 = profesores
A4 = actividades económicasfinancieras
A5 = maquinas y equipos
A6 = estudiantes
A7 = actividades de control
B. Variable de marco referencias
Variables Teóricas (Planteamientos Teóricos)
-B1 = conceptos básicos
-B2 =...