variables que influyen en el aprendizaje


VARIABLES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE





Asignatura: Bases Bio-Psicológicas del aprendizaje como ciencia de la educación
universidad de concepcion


INTRODUCCIÓN
El proceso de aprendizaje es una de las funciones más importantes en los humanos, animales y sistemas con inteligencia artificial. Es el forjamiento del pensamiento crítico y diversificado de las “mentes”que liderarán el mañana. “Aprender más, aprender siempre, aprender mejor”. Para lograr un buen aprendizaje es necesario analizar en profundidad los factores que nos pueden influir positiva o negativamente en el desarrollo de éste. Nosotros como futuros profesionales docentes debemos estar al tanto de las dificultades que podrían llegar a tener nuestros alumnos puesto que moldearemos no sólo elconocimiento que entregaremos sino el carácter y la facultad de interactuar con la comunidad. Por ende debemos comprender mejor la situación por la que pasan para así encontrar la forma de brindarles un correcto apoyo y guiarlos a través de una enseñanza exenta de inconvenientes. Es por eso, que la difícil tarea de enseñar depende de un proceso de planificación, análisis y táctica, donde elaprendizaje dará como resultado final hombres y mujeres profesionales en las distintas disciplinas capaces de resolver las problemáticas a través de la investigación y actualización constante, y no sólo basándose en una reflexión intuitiva. Por lo anterior es que en estas instancias analizaremos de forma individual los distintos factores que nos influyen en el proceso de enseñanza y/o aprendizaje basándonosen experiencias propias bajo un punto de vista más íntimo. “El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. Horace Mann” (1796-1859) Educador estadounidense.







CASO NÚMERO 1
Al momento de referirse a los procesos de aprendizaje es imprescindible re-cuestionarse personalmente cuáles son nuestras mejores opciones,si vamos por buen camino o si hemos encontrado la fórmula correcta de canalizar nuestra atención y dar el ciento por ciento de concentración. Por otro lado una forma de organizar nuestros métodos de estudio es identificar todos aquellos factores que nos distraen en el momento de estudiar o aprender.
En mi experiencia podría nombrar innumerables distractores que van desde desconcentrarme hastahacer perder todo el hilo de estudio, y en mi caso son los factores físicos los que tienen mayores repercusiones. Por ejemplo, es un distractor para mí; desde el clima, el descontento al calor o frio, el sentir hambre o sueño, etc. Son de alto riesgo al momento de empezar a trabajar. El inicio de una jornada es cuando toma más tiempo conectarme con el tema y es ahí donde el ambiente alrededor seconvierte más importante que de costumbre. Esto solo me da a entender que el tiempo de estudio para mí debe ser algo premeditado, con esto me refiero, que yo esté atento preparándome de todos estos factores personales, preocupándome de que mis horas pedagógicas sean destinadas a mi máxima concentración. Alimentarme a las horas respectivas, para no llegar con hambre a clases, para no levantarme a lacocina cada quince minutos cuando debería estar estudiando, acostumbrándome a un horario. Guardando mis horas de sueño, para estar atento y no de mal humor, no sentir cansancio o aburrimiento.
Otro factor muy primordial que me afecta a la hora de aprender algo, es el sonido. Todo lo que me suena de forma melódica me es muy fácil recordar o aprender, pero no así cuando hay ruido a mí alrededor.Muchas personas opinan que están acostumbrados a estudiar con el televisor prendido o escuchando música de fondo y yo no estoy muy lejos de lo mismo, de hecho, me altera el silencio absoluto, pero a la vez también me molesta el bullicio de personas en casa, o hablando cerca de mí. En un ambiente de estudio, como la sala de clases o en mi propia habitación es muy importante tener un pleno control de...